本报讯（记者金文兵）近日，我市部分中小学开始期末考试。有的学校给学生设立“单人独座”，俨然中考、高考；有的学校则对部分优秀学生给予“免考”待遇。这两种不同的评价形式，折射出校方的两种对立的教育观念来。

　　昨日，一位家长向本报反映，江岸区有的小学安排四五六年级学生上午考试，一二三年级下午考试。据说是为了学生能“单人独座”参加考试。

　　让学生单人独座考试，与其说是防学生，倒不如说是防老师。据了解，由于一些学校对老师的考评机制，就是以学生成绩来量化的。学生考得好，老师的奖金就高；否则，老师就会遭遇“一票否决制”，在评先、申报职称和年终奖上“吃亏”。于是，有些老师就互相串通起来，在监考时相互之间睁一只眼闭一只眼。

　　与此相对应，作为国家级教改实验区，武昌区中华路小学却对10％的优秀学生给予“免考”的优待。如果连续2学期获得免考资格，那么这个学生还能得到另一份奖励：减免第3学期学费。而评选“免考生”的程序还颇为复杂：先是自我申请，然后由同学互评，再由任课老师定评，最后学校确定免考生名单。明显地，该校学生没有考试来临的压力，学生能非常轻松地参加考试。