快报讯南京某重点高中一位年过半百的金老师上月发出的手机短信多达近300条，这位老师说，自从学会了用手机短信与学生联系，现在短信成了师生间交流的重要渠道，短消息还曾让一位离家出走的学生重回学校。

　　金老师早就买了手机，但一直不会发短信，去年许多学生过节时发短信问候她，可她都没法回复。后来在儿子的帮助之下，金老师学会了发短信，现在学生评价她用大拇指发短信的水平已经达到用双手操作电脑键盘的速度。金老师说，学会发短信之后，发个短消息通知学生开会，提醒一些事情非常方便，学生对老师有什么建议也会用短信方式来告诉老师，一些不好当面说的事通过短信也比较容易沟通。前段时间，有位学生没请假就突然从课堂上消失了，家长打手机他也不接，后来老师不断发短消息开导他，最后终于等到回音，原来因为学习问题，这位学生感觉心情郁闷，想一个人静一静，很快他又重新回到学校。

　　随着师生手机拥有量的增加，短信已成为一种常用的交流方式。不仅年轻老师会发短信息，一些中老年教师也学着发。一位教师说，选择学生们喜欢的方式与他们交流，往往会收到意想不到的效果。目前中学都不允许学生在校内使用手机，有关教师表示，这与发短消息并不矛盾，老师在上课时也都是把手机放在办公室，不带进课堂，他们也要求学生这样做，但并不等于不许学生用手机。在课余时间，教师与学生利用现代科技手段加强联系，增进沟通无可厚非。

　　作者：记者 黄艳