从今年起，复旦大学物理系尚未评上教授，但学术水平已达到一定程度的副教授或讲师，也可以向博导资格评审委员会提出申请，参加博士生导师的评选。而不适合培养博士生的教师，即使已经评上了“博导”，也必须暂停招收博士生(1月5日《文汇报》)。

　　复旦大学开“博导不必教授当”风气之先，笔者认为是有积极意义的。

　　打破“博导必须教授当”这个惯例，让一些年轻有为的副教授和讲师担任博士生导师，将使得“博导”竞争机制得以真正确立和强化，那些科研能力和进取心不强的教授，很可能当不了“博导”，或者被淘汰出“博导”队伍，这将有利于增强“博导”们的危机意识和进取意识，进而优化“博导”队伍，提高“博导”队伍的整体素质。

　　其实在国外，不管是讲师、副教授还是教授，只要达到了一定科研水平就能担任博士生导师，许多“海归”人才对我国“博导必须教授当”的惯例表示相当不理解。选拔一些年轻有为的副教授、讲师当“博导”，将有利于吸引国外的优秀人才回国执教、搞科研，有利于促进年轻学者的成长，鼓励人才冒尖。

　　复旦大学“博导不必教授当”这种做法，值得我国其它高校借鉴。

　　晏扬(上海　大学教师)