决不能将学生当做商品(图) | |||
---|---|---|---|
http://www.sina.com.cn 2004年01月06日07:23 潇湘晨报 | |||
民办教育 学生不能当做商品 作为一名从事民办教育的工作者,何广文委员对于民办教育有着自己最深的体会:“目前,民办教育面临许多困难与问题,结构性矛盾;不公平竞争;把学生当做商品;数量多,规模小等现象较为严重,融资渠道不畅,政府有关部门认识不够等问题亟待解决。” 何广文委员建议,政府有关部门应认真执行《民办教育促进法》,重点扶持一批民办学校,组织专家为民办教育的发展“把脉会诊”,促进民办教育健康发展。 农村教育 连粉笔都不够用 “农村教育,一直是长沙市教育界中的一处硬伤,特别是义务教育存在投资少、师资缺、基础设施跟不上等问题。有些乡村小学教师甚至连粉笔都不够用。”龚德昌、黄如瑾、李运礼委员说到这里,不由语气沉重。 张驱美、刘维朝、朱玉喜委员进一步提出,目前长沙市的农村义务教育处于萎缩的阶段,农村教师的“富余”现象较为突出,分流与再就业的问题较为突出;中小学教师的编制按照1∶23的比例一刀切显然不合理,教师的培训问题长期得不到解决。 周秋光委员建议,政府应减免农村贫困学生的课本费及学杂费。 基础教育 不能再扶强弃弱 “教育是一个国家的根本,政府应更加重视对教育的投入,领导应更加关注教育的现状,真正落实‘把教育放在优先发展’的位置上。”张驱美委员和刘国芳委员说。 委员们认为,现在长沙市的教育面临许多困难,许多中小学的基础设施建设是靠贷款维持的,中小学靠这种模式是难以为继的,这也不是解决问题的根本之道。“长沙市的义务教育还停留在数量上,质量上还需要提高。政府应加大对义务教育投入的力度,义务教育投入的方向不能再扶强弃弱,应适当增加投向普通学校的比例。”高智麟委员、黄昌新委员建议。 委员们的建议得到了省委常委、长沙市委书记梅克保的重视,他在长沙市政协文教卫体和文史委员会提出的《关于加快发展我市农村教育的建议》上批示说:“农村教育负债应引起高度重视,马上组织有关部门,根据此建议进一步研究解决办法,今年适当时候市委、市政府将专题进行研究。” 实习生 何 慧 本报记者 刘 勇 戴 丹 | |||