2004年是邓小平同志诞辰100周年，作为邓小平理论研究学会，要在研究、宣传和应用上下工夫，把研究的重点放在切实把握邓小平理论的精神实质上，运用邓小平理论的原理和方法提出解决经济社会发展中的热点难点问题的建议，以创造性的研究成果指导中国特色社会主义的实践，为实现中原崛起、全面建设小康社会提供理论服务。

　　一、邓小平的生平与邓小平理论的形成问题。以纪念邓小平同志诞辰100周年为契机，深入研究邓小平的成长经历、心路历程与邓小平理论之间的关系，并从中总结出一些规律性的认识。作为世纪伟人，邓小平之所以能够成为总设计师，与他丰满而又极富传奇色彩的人生经历分不开。邓小平政治生涯中的“三起三落”，以及家庭生活的悲欢离合，对于邓小平的人格养成和价值观念产生了哪些影响、形成邓小平怎样的领导思想、方法和风格、它与邓小平理论的形成及其品格之间又是怎样的关系，以及对于我国现代化建设有哪些警示作用等，都需要我们认真加以研究。

　　二、邓小平理论体系的精神实质问题。2004年，我们要从邓小平理论科学体系中所包含的四个主要方面进一步研究重大的理论和现实问题。一是关于邓小平理论的哲学基础。包括解放思想、实事求是，“三个有利于”标准，等等。二是关于邓小平理论的立论基础，即社会主义初级阶段理论。特别是要从国情省情出发，深化对社会主义初级阶段三大文明等问题的研究。三是关于邓小平理论的主题。在“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一问题上做足文章。四是关于邓小平理论体系中的社会主义本质论。在解放和发展社会生产力、消灭剥削消除两极分化、共同富裕等问题上，拿出有深度的理论成果。上述问题，尤其要结合我国全面建设小康社会的实际，结合完善社会主义市场经济体制的各项改革进行深入研究。

　　三、邓小平理论与毛泽东思想的关系问题。这是研究邓小平理论向前追溯的重要课题。在新的一年里，我们要继续深化这方面的内容，并进一步开展邓小平理论与毛泽东思想的比较研究。分析邓小平理论在哪些方面纠正、继承和发展了毛泽东思想、邓小平在马克思主义中国化中的历史地位如何，从理论上解决邓小平理论和毛泽东思想是怎样一脉相承的问题。

　　四、邓小平理论与“三个代表”重要思想的关系问题。这是研究邓小平理论向后延伸的重大课题。与邓小平理论一脉相承的“三个代表”重要思想，既是对邓小平理论的继承，又是对邓小平理论在新的历史条件下的发展，是马克思主义在中国发展的新的理论成果。在新的一年，要紧紧抓住全国掀起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的大好时机，深入研究“三个代表”重要思想在哪些方面继承和发展了邓小平理论、其形成和发展的根本依据是什么、如何正确解决“三个代表”重要思想的总体评价和定位问题、其科学性应怎样判断和检验、如何科学解答各地区目前亟待解决的重大理论和实际问题等，通过研究，全面理解“三个代表”重要思想的指导意义。

　　五、邓小平理论与小康社会研究。邓小平理论的许多原理，对于我们全面认识异常复杂的中国历史和社会实际，制定切合中国实际、建设小康社会的方针政策，具有重要的意义。因此，小康社会理论在邓小平理论中的重要地位何在、党的十六大提出全面建设小康社会目标与邓小平小康社会理论的关系如何、有何突破和创新等诸方面的问题都需要进行分析与探究，特别是要紧密结合河南实际，对河南全面建设小康社会进程中的问题与对策进行分析研究，不断推出有分量的学术成果，为实现中原崛起献计献策。⑦4