新闻索引：前天深夜11：30分，刚刚过完94岁生日的斯霞老师永远离开了她深爱的学生们。这位在小学教师岗 位上工作了70多的的老人，用一个“爱”字为人们诠释了做教师的最高境界。从17岁做小学教师，到85岁正式退休，无 论顺境逆境，无论荣誉屈辱，她如终如一地倾其一生心血，把全身心的爱放在每一位学生的身上，再叫一声斯霞老师，愿你一 路走好。

　　成就卓然一生为人师表

　　1927年，17岁的斯霞从师范学校毕业后，随即开始了长达70多年的小学教师生涯。从1932年任职于中央 大学实验学校小学部(即南师大附小前身)，到1946年重回中央大学实验学校(即南师附小)任教后，她就再没离开过南 师附小，并且创纪录地一直工作到85岁。

　　1958年9月，江苏省教育厅决定在当时的南师附小进行五年制的学制改革试验。斯霞老师担任试点班班主任，同 时教语文、数学两门课。当时，既没有五年制的教学大纲，也没有相应教材。与此同时，斯老师的爱人和二儿子都重病在身， 需要照顾。当医院发来爱人病危的通知书时，斯老师还在进行家访。爱人去世后，独自一人带着五个孩子的斯老师并没有被生 活重担压倒，仍然在工作上取得了重大突破。

　　她创造出的“字不离词，词不离句，句不离文”的小学课文分散识字教学法，提高了识字教学的数量和质量。所教的 学生在两年内就认识了2000多个汉字，读了174篇课文，读写能力俱佳。新学制试验中，主张通过生动活泼的授课，提 高教学效果，来增加教学内容和识字量，反对延长教学时间，主张教师必须要有丰富的知识，尽可能的去满足学生多方面需要 ，帮助他们打开知识闸门，点燃智慧火花。

　　70多年的辛勤耕耘让她获得了无数荣誉，先后被评为全国三八红旗手，小学特级教师，当选过全国人大代表、江苏 省劳动模范、全国劳动模范。1978年，南京市人民政府任命她为南京市教育局副局长，可是在她看来，做一名普通的小学 教师才是自己真正的理想，最后，她又重新回到学校，和孩子们在一起。

　　斯霞老师的“大”学生

　　一直以为，当了一辈子小学老师的斯霞老师教的都是几岁的小孩子。但在一段时间里，斯老师也教了不少“大”学生 。现任南京玄武区教育局陈燕副局长就是其中之一。

　　记得那是1979年，刚刚从淮阴师范毕业的陈燕被留校任校。一天，突然来了两位老师，与优秀毕业生挨个谈话， 原来这两位老师来自南师附小，他们要挑选一位最优秀的学生到南师附小做老师，做斯霞老师的学生，这也是江苏省教育厅做 出的人才培养决定。当时，年轻的陈燕老师被选中。在年轻老师们看来，是斯老师对学生最真心的爱拉近了他们的距离。陈老 师说，当时在新教师们的眼里，当老师就该像斯霞一样。当时陈老师一个人在南京，住在学校的单身宿舍里，像斯老师一样， 她也养成了经常到学生家去家访的习惯。有时候，一个院子里住着三五个学生，孩子们都很开心老师能到家里来，争着拉老师 回家，师生关系非常融洽。

　　记得有一次，斯老师看到有学生衣服没穿够，冷得厉害，自己立刻回了办公室，拿衣服来给学生穿上。如果学生忘带 了红领巾、忘拿了作业本，在斯老师这里，听到的不是责骂，而是柔声细课的询问。学生犯错误了，在斯老师这里也不会受到 批评，她总是说，是不是遇到了什么困难，会想尽办法帮助学生去解决。陈老师也曾遇到类似的事情，学生在体育课上裤子绽 线，小屁股露了出来，陈老师就把帮助学生缝好，学生不舒服了，就到老师的宿舍去休息。

　　斯老师退休后，仍然每天要到学校走一走。下雨下雪天，老师们都担心80多岁的老人会出事，可她就是想着孩子们 ，无法控制。一天不去学校心里就难受，和孩子们在一起就像吃饭一样仿佛是自然需要。

　　直到今天，斯霞老师70多岁时和孩子们玩老鹰捉小鸡、帮孩子们甩长绳的情景还

　　历历在目。陈老师说，作为教育工作者，斯霞教师慈母般的爱心教育会影响自己一生。

　　斯老师影响了几代人

　　玄武区人民政府教育督学王子明曾经是成贤街小学的校长，他说，作为邻近学校的老师，斯霞老师一直都是大家学习 的榜样。她伟大的人格力量影响了几代教师，而在斯老师身上，最可贵的就是对孩子们的爱。

　　在与斯老师不多的几次面对面的交流中，她总是向大家强调，要爱孩子。作为一位名师，斯老师有很多的发展机会， 但她一直把自己定位为普通教师，感受着跟孩子在一起的快乐。王老师说，在玄武区，一直把斯霞当作老师们学习的榜样，并 且评出了不少斯霞式的好老师。

　　爱心教育正在延续

　　当得知斯霞老师去世的消息时，南师大附小的老师们都感到不能接受，尽管他们早就知道斯霞老师病情严重，但真到 了离别的一刻，老师们仍然控制不了自己的感情。昨天下午，几位老师正在商量斯老师的纪念活动，一位年近五十岁的教师忍 不住哭出了声。许多年以来，毕业分配或调进南师附小的老师都要由斯霞老师上第一节课，她总是对年轻老师们说，现在的孩 子苦、年纪又小，不懂事，如果犯错误了，关键在引导。爱心教育的理念影响了一代代的年轻教师。学校经常能收到家长们写 来的感谢信，称赞老师们的无私爱心，就连小学生们也学会了帮助别人，经常为贫困地区的孩子们捐出零花钱、衣服和书籍。

　　在南师附小，斯霞奶奶也是一二年级小朋友的好朋友，只要斯老师一到学校，孩子们就会围过来，老师们说，是斯老 师发自内心的爱被学生们感受到了，他们才会也这么爱她。

　　附小的吕书记调来学校不久，但对斯老师的事了解不少，他说，作为南师附小的人，一定要了解斯霞，学校里处处都 有她的影响。翻开斯老师几十年前的教案，一些生动的事例放在今天按新课程改革的要求也非常符合。比如在教"饱满"一词 时，学生举了例子是颗粒饱满，斯老师当时并未多说，而是把头一扬，学生立刻领会了精神饱满的含义。

　　斯老师离开之后，学校的老师都表示要去吊唁她。学校也准备在周四开始搞一个斯霞老师生平图片展，希望能用斯霞 老师的高尚精神来教育学生。 快报记者郑春平黄艳