南师附小教学楼中间的天井里，斯霞老师和孩子们在一起的半身雕像仍伫立着，她用一贯慈爱的眼神注视着校园。一群白鸽在草坪上飞来飞去，往日嬉闹不停的孩子们这时变得格外安静。

　　昨天，在斯霞老师生平图片展的橱窗前，孩子们仔细看了一遍又一遍。一位六年级的女生细心地把展览的前言和后记都抄了下来，她说，想在斯奶奶的悼念仪式上向她表达同学们的敬意。

　　斯老师去世后，昔日的同事们都回来帮忙。几十年和斯老师朝夕相处，一幕幕令人感怀的往事在他们的脑海中浮现。70岁，幻灯片教学

　　南师附小的老校长王先炯与斯老师共事37年，两人坐着面对面的办公桌，还是斯老师不少著作的合作者，谈起这位老大姐，自己也是特级教师的王老也直竖大拇指。

　　记得那是1979年，近70岁高龄的斯老师仍天天站在讲台上为孩子们上课。当时在直观教学中，老师们都是采用图片、实物的形式。当上到“我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁”一课时，斯老师请美术老师画了一组幻灯片，把孩子们的脸画成了花朵一样，让他们很容易理解课文的含义。这种用幻灯片进行电化教学的方式当时在全国都是领先的。

　　斯老师的课堂也总是十分活跃，课前，她会留一段时间给孩子们提问。有一次，上一篇老鹰捉野兔的课文，文中说，野免把老鹰给抓死了。同学们不能理解，斯老师也觉得不可思议，她立即和南师大生物系的老师联系上，生物系的老师说，的确有这么回事，但是非常偶然，南师大还有这个标本呢。当时斯老师就把事实告诉了学生们，解开了他们心中的疑惑。

　　不能因为学生问得幼稚而不予回答，也不能因为学生问得离奇而随便搪塞，更不能因为自己答不上来而责难学生———这是斯霞老师说过的话。她还说过，为了给学生一滴水，教师仅有一桶水是不够的，要有长流水，才能适应教学工作的需要。

　　在全国教育科学研究会第一次学术年会报告中，张健副会长盛赞“斯霞同志是小学教育中的梅兰芳”，他说：“斯霞同志在小学语文教学方面为我们探索出一条新路———既能传授知识，又培养读写能力；既提高教学质量，又减轻了学生负担。她的宝贵教学经验，是值得我国每位小学教师加以学习运用的。”85岁，退休创纪录

　　见过90岁以后的斯霞老师的人总惊异于她的年轻，90多岁的老人了，却还像六七十岁的人一样精神。熟悉她的人说，斯霞之所以这样“年轻”，是因为她有一颗珍贵的童心。因为拥有一颗珍贵的童心，她渴望和孩子们永远在一起，只要和他们在一起，一切困难都能迎刃而解。经历了中年丧夫，独自承担着五个孩子的养育重担；经历了文革浩劫，离开讲台去当勤杂工；这一切都没有压垮她，因为她总是想着和孩子们在一起。后来平反了，日子好了，政府任命她当教育局副局长，对于经济条件困难的斯老师来说，副局长和普通教师的福利待遇相差很大，但她坚辞不受。学校想让她当名誉校长，她也绝不愿意，一辈子只当普通小学教师。年近七十，她终于争取到了重回讲台的机会。青春奇迹般地再次焕发，这一教又是10多年，她又创下了85岁才正式退休的纪录。90岁，为孩子流泪

　　在杨老师的印象中，斯老师是个坚强的人。可是有一天，90岁高龄的斯老师掉泪了。那是一天早晨，斯老师照例到办公室看报纸新闻，一则东北某城市的一位教师，让学生排起队来打另一个学生的耳光的报道让老人深深震撼了。坐在对面的杨老师看到，老人一边落泪，一边喃喃自语着：“太不像话了，这个老师怎么下得了手，怎么能这样对待学生呢？”

　　那些日子，斯老师到外地去讲学，要讲一讲；到兄弟学校去开座谈，她也肯定要提一提。后来，她又给有关部门写信，建议加强师德教育。在她的心里，首先要爱孩子才能当好老师，她自己就是这样做的。94年，一生无悔途

　　多年来，南师附小出了不少名师，他们可以说都是斯老师的“大”学生。现任南京玄武区教育局陈燕副局长就是其中之一。年轻的陈老师当时特别羡慕斯老师与学生亲切的师生关系。她留心观察后发现，斯老师对学生没有批评，只有鼓励。一次班上有位同学忘带了红领巾，斯老师没有责骂，当时就到办公室找了一条给他戴上。冬天里常常有学生穿少了衣服，这时候斯老师就会找出自己的衣服和自己孩子的衣服给他们穿上。学生们都认识斯老师的家，那间8平方米的宿舍，成为家长出差或生病时孩子们的避风港。

　　在南师附小斯霞老师生平图片展的后记中，附小的老师们这样写道：“‘风雨人生路，一生无悔途’，斯霞老师她给予我们的绝不仅仅是先进的教育思想，精湛的教学艺术，更多的是一种博大的人格力量，质朴而深沉，勤奋而坚韧，奉献而执着。”