2004年中考大纲专挖潜能 | |
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http://www.sina.com.cn 2004年01月20日09:45 沈阳今报 | |
首席记者王远 今报讯小升初、中考的方向会有哪些调整?今年超编的老师将何去何从?昨天,在教育振兴讨论大会上,沈阳市教育局局长李梦玲回答了这些问题。 办学形式:公办民办“比翼双飞” 变革一:推进办学主体多样化,特别是非义务教育阶段办学主题多样化。真正建立起公办学校和民办学校共同发展的新格局。 措施:要完善学前教育。实现教育办园为骨干和示范,以社会力量办园为主体,家托为补充,公办民办相结合的办园格局。职业教育,将实行公有民办、民办公助、股份制办学的新模式,搞好两所职业民办公助或股份制办学的改革试点;加强校企合作。人事改革:能者上弱者下 变革二:把分流超编富余人员作为优化教师队伍的重点。 措施:沈阳市中小学教师有五万多人,超编7300人,已达饱和。今年,在完善教职工失业保险、医疗保险的基础上,积极协调有关部门争取启动教职工养老保险。完善职工聘用合同制,分流超编人员。 中考:促进学生全面发展 变革三:开学以后,四县启动课程改革实验,进入全市推广阶段,每个区县(市)建成一个中小学素质教育综合实践基地。 措施:2004年城镇中小学全部开设信息技术课,农村中心校和独立建制的小学全部开课。 在招生考试方面将继续取消小学升初中考试,采取电脑派位的方法。制定《2004年中考考纲》,减轻学生课业负担,保证受教育者在德、智、体、美、劳等方面都得到充分的发展,使每个学生的潜能得到充分发挥。 两项改革让教育更公平 变革四:今年,沈阳市将继续进行22所薄弱初中和两个综合实验区的改革,逐步建立受教育者接受公平教育机制。 措施:改善22所学校的办学条件,通过选派骨干教师和加强师训工作,提高教育教学质量。在和平、大东实验区,完成首次校长职级评定工作;实现校长交流30%左右,教师交流20%左右。 | |