(记者何涛报道) 中小学沿袭多年的期末“三好学生”评比制度今年首次在深圳市海湾小学消失了，这是前日记者从深圳市南山区教育局获悉的。学校在今年期末的学生评比中，用学生的一系列的个性化评比取代了以往的“三好学生”评比制度，就连学生有良好习惯、身体健康和诚实守信也能获奖，体会到和以前“三好学生”一样的荣誉感。学校有关负责人表示，传统的“三好”评价方法已越来越对学生的发展产生局限，学校的做法就是尝试对学生的评价方法进行改革。

　　诚实守信能获小灰雀奖

　　海湾小学现有学生1100多人，学校有关负责人介绍，学校新的评比制度分为思想品德、学习、体育健康、综合能力四大方面。除了身体健康能获得健康体魄——华南虎奖外，学校还设立了良好习惯——小天使奖、品德进步——白鹭奖、热爱集体——大雁奖、诚实守信——小灰雀奖、学习进步——黑马奖、学习优秀——丹顶鹤奖、勤奋博学——蜜蜂奖。除此之外，有特长的学生也可获得自己的荣誉，学校还有实践创新——爱迪生奖、爱好特长——孔雀奖、全面发展——小超人奖、好干部——狮王奖和自立自护——穿山甲奖等13个奖项。

　　评选前学生先做自我陈述

　　学校的黄书记介绍，这些奖项的评选也不同于以前的“三好学生”评选，由每个班的学生自己来申报和评选。学校将所设的奖的参评标准发给学生。评比时，各奖项写在黑板上，学生根据自己的特点来申报。

　　参评由学生申报和同学推荐结合的方式来进行，每人只能申报一项。申报时，由学生先进行自我陈述，再由学生和老师组成的评委投票来决定该学生是否能获奖。在首次的评选活动中有一半左右的学生获得了奖，评选的过程也成为了一个教育的过程。

　　评选让学生发现各自优点

　　每一个奖都有一个可爱的名字，学校的一位老师表示，这些奖项形式活泼、内容丰富，学生会感觉奖励就在身边，评比时很容易就能“对号入座”，操作性强，学生都很喜欢。

　　而且在评比大会上，大家都用发现和欣赏的眼光不断发掘出同学身上的优点，获奖的学生不再是寥寥无几的三五个“三好学生”，而是一大批品行好、进步大、身体棒、综合能力强的学生都能享受到获奖的荣誉。同时，同学们也看到了自己努力的方向。这样的评比奖励，能起到很好的教育引导和激励作用。