“女儿开学上小学五年级，今年暑假上了‘奥数班’，可每次测验，原先数学成绩不错的她却经常不及格，有时甚至是10分、0分。本来活泼开朗的女儿变得越来越自卑……”读者白女士向笔者讲述了“奥数”带给她一家人的烦恼。对此，笔者进行了深入采访。

　　“别人能学我也能学”

　　“4个装药用的瓶子都贴了标签，其中有3个贴错了，那么错的情况有几种？”在读者白女士女儿的一张试卷上，笔者看到这样一道题。类似的题目有满满一张试卷，孩子必须在一个半小时内完成这些让大人都发怵的题目。

　　采访中，据家长们普遍反映，在一些学校，以“奥数”为实质内容的所谓“面试”是年年选拔学生的手段。“读过‘奥数’吗？”这句话据说已成为眼下不少民办初中招生时的必问问题。“要进个好民办，‘奥数’是敲门砖。”这已成为多数家长一致认同的观点。

　　“别人都在读‘奥数’，我们不读就落在别人后面。”学生家长王某道出了另一种心态。作为一名普通家长，为了让女儿读上“奥数”班，王某从去年6月开始，先后托了不少人，联系过五六家学校，终于通过关系让女儿进入了一所比较著名的“奥数”培训班。

　　但半年的“奥数生涯”却让女儿苦不堪言，每个双休日的学习成了她最大的负担，上课跟不上，回来对着作业又愁眉苦脸。一个学期下来，非但成绩不见起色，还产生了惧怕数学的心理。王某只能承认，对数学成绩一般的女儿来说，“奥数”并不合适，为了不影响她的学习心态，痛定思痛，王某毅然决定让女儿从“奥数”学习大军中“撤兵”。

　　“奥数”并非人人适合

　　“奥数不属义务教育！”教委相关人士介绍说，“奥数”是“国际数学奥林匹克竞赛”的简称。作为一项数学国际性比赛，“奥数”在中国，既不属于义务教育范围，又非英语、计算机等必须掌握的技能。“如果所有孩子都学奥数，那将是一场灾难”，这位人士表示，“事实上，只有5％的智力超常儿童适合读‘奥数’。”

　　据他讲，民办学校之所以要把“奥数”作为挑选学生的必要条件，是因为从某种程度上“奥数”测试能反映学生智力水平。某重点高中，某年20名直升大学学生中有19名读过“奥数”。但把“奥数”等同于智力测试却是片面的，一些孩子可能在逻辑思维上并不突出，但在形象思维上有过人之处。

　　作者：唐葵阳

　　（来源：锦州晚报）