“居住区公建配学校需加强规划与管理。”自孙雪芬等市人大代表于市十一届人大一次会议期间专门提交了该议案后，市人大常委会与市政府有关部门进行了大量调研，开始落实相关工作，并于近日提出了两年内将本市36所缺配规划学校全部建成的目标。

　　据业内人士透露，目前本市实际缺配的学校约有百余所，同时新建的配套教育设施分布也不均衡：有的供给不足，有的相对过剩。如松江新城近年来发展迅速，农村学生进城就读人数明显增多，学校只能不断扩班增招，达到超饱和状态；而静安新城内按标准配置建设的24个班小学却只招了20个班，两所幼儿园均不能满招。

　　配套教育设施为何总与公建步伐不“合拍”？缺乏科学、长远的规划是一大原因。一方面，由于投资型购房者和一户多处住房者的增加，某些区域的实际居住人口比规划数量少，导致一批新建配套教育资源过剩；另一方面，部分区域的住宅发展较快，原教育基础却很薄弱，新建配套设施又跟不上需求，加上有些用地面积较小的住宅区无法独立配建学校，造成了配套教育设施供给明显不足。值得一提的是，不少家长为子女择校时不管小区内有无配套学校，为进行科学的规划工作带来了许多变数。

　　面对棘手的现状，日前有关部门作出了相应的对策：今后配套教育设施的建设将由规划管理部门会同教育部门，结合现有教育设施资源现状进行共同规划，改变过去教育部门不参与的状况；配建中小学、幼托设施的数量、布局和面积规模将按居住区的人口规模和社会经济发展水平来确定，而非机械地以人口数字为唯一依据；各专业部门之间的配合将更紧密、协调，改变原来部分区（县）分块、多条线管理的模式。据悉，《上海市普通中小学校舍建筑标准》（报审稿）也即将出台，新的校舍标准较1990年颁布的老标准更能符合现代教学的要求。本报实习生顾泳