反对补课开禁的热线占80%
赞成学生补课的热线占15%
补课与否无所谓的热线占5%
昨日,本报关于“学生补课开禁还是继续禁止”的讨论引起了众多读者的广泛关注。包括家长、学生、教师、学校领导,甚至教育界专家纷纷参与讨论,发表了自己不同的见解和观点。截至昨日下午6时,本报两部热线共接热线电话近百个,就补课现象发表了各自的看法和建议。
知情老师谈补课
“目前,沈城的‘地下补课班’泛滥成灾,五花八门样样‘全’,特别是近两年真可谓‘遍地开花’。”昨日下午,一位曾经办过补课班的孙老师揭露了众多地下补课班的内幕,并分析了此种情况的成因,以及解决问题的良策。
补课班大打“游击战”
孙老师说,自从有关部门明令禁止一切形式的“补课”后,补课班就由“公开活动者”转成了“地下工作者”。她说,原来公开的补课班的规模都很大,一般都有60名至100名学生,可明令一出,原来大摇大摆的补课班都变成了10人左右的小型“游击队”,上课地点也都转入了“寻常百姓家”。
个别老师开始“走穴”
“从目前的实际情况看,部分学生和家长对补课班还是有需求的,但现在补课班的情势特‘混乱’,反而成了需求者的一种负担。”她说,补课班转入“地下”后,学生的补课费突然“涨”了,原来学生补4个小时的课只需5元钱,而现在则要高达40至50元;同时个别老师的收入却“高”得可怕,有些补课班每月能赚10万元;由于补课班变小,“补课市场”上对老师的需求增加,补课班为了聘到“好老师”居然也得“送礼”,给个别老师提供了“走穴”的机会。
“有堵有疏”方为良策
孙老师说,市场有需求和“上拉下推”是补课班存在的主要原因。她解释说,所谓的“上拉下推”就是上面要求“升学率”,而经济条件较好的家庭又“望子成龙”,于是,补课班就有了需求。因此如何正确“疏导”和规范补课班,让学校的补课班平等参与市场竞争,成了有关部门应该首要考虑的。
“补课班”诸多黑幕
不参加补课的同学,老师不给判作业
家长刘女士气愤地告诉记者:“由于孩子没有参加班主任的假期补课班,开学后遭到了老师的特殊照顾:作业不给及时批改,甚至有时都不给判了。”刘女士还反映,现在一些补课班被班主任“垄断”了,上课故意留下“尾巴”,在课后的补习班上再讲,给没有参加补习班的同学造成了损失。同时也让那些没有参加补课班的同学不得不乖乖报名参加了!
评“学习标兵”看是否参加补课
王先生的儿子上初二,学习成绩一直名列前茅,但是在期末的“学习标兵”评选中却落选了。“原因不是成绩差,而是因为儿子没有参加老师办的补习班。”也正是这个原因,王先生的儿子在学校屡屡遭到“优待”,不仅给调到了最差的座位,还常常受到老师的奚落:“你到高中,学习肯定不行!”
个别补课班,竟成孩子早恋的温床
“补课没把成绩提高上来,反倒与同一补课班的女生感情升温,有早恋倾向!”这是李女士打进热线说的第一句话!李女士的儿子是一名初二学生,学习成绩一直不好,所以在放假前她给儿子找了一个补课班。李女士不敢期望太高,只是想有了补习班,孩子在学习时间上有了保证,比在家自学系统些。但是令李女士意想不到的是,儿子居然在补习班上认识了一个女生,并常常回家通电话,出现了早恋的倾向。
面对补课,“全面发展计划”被搁浅
张女士在初一时曾计划着让孩子多学些提高素质的课程,并为此根据孩子的喜好报了“滑冰辅导班”和“游泳学习班”,还让孩子有计划地阅读四大名著。但是孩子现在已经上初二了,面对越来越多的补课大军,张女士不得不停止计划,让孩子背起书包补课去。因为看到别人的孩子补课,担心自己的孩子被落下。
补课开禁亦“有理”
“补课应因人而异,这才是补课的目的。”退休的教育工作者张先生耐心地对记者说,“好学生补什么,中等生补什么,差学生补什么?基本的需求都不明了怎么补?”和平区的高女士则认为,应该为学生补课。
另外,赞成为补课开禁的读者普遍认为,目前的应试教育使学生没有办法不参加到补课的“大军”当中去。因为不是所有的班级都能按照规定完全不补课,于是,你要是不补,别人补了,你肯定跟不上进程。这样,大家只好跟着补课。另外,读者赵先生认为,贪玩的学生放假后,总是泡在网吧里,常常夜不归宿,而参加了补课班后,他就不再去网吧了,补课可以帮助孩子养成刻苦学习的好习惯。
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“补课”在国外不可思议
孙女士的孩子是在俄罗斯读的中学。在陪同孩子学习的一段时间里,孙女士认为孩子的成绩不理想,于是想利用寒假,在当地请一位老师为她的孩子补习功课。但是,当孩子?睦鲜μ怂南敕ㄖ螅几械讲豢伤家椤5钡匮5睦鲜Ω嫠咚锱浚衷谑欠偶伲裁椿挂埃坑Ω米叱龌馊ネ嬉煌妫惺芤幌麓笞匀唬煤孟硎埽煤贸涞纾庋拍芨玫赜酉卵诘墓巍?
美国的中小学生,他们的课余生活也比较丰富多彩。王先生的孩子在当地学习期间,每天下午放学后要参加各种课外活动、社会公益以及社区活动。学校还要将这些活动记入学分,这些课外活动已经成为当地学生们学习的一个重要组成部分。
首席记者孙超 特别记者崔宏伟 实习生董帅 王欢 王晓婷