首席记者王远实习生孟楠刘晓晨

　　今报讯今年中考暂不加试历史、地理等，仍采取“3＋理化”的方案，这个消息让正在念初三的学生、家长们松了口气。但因为明年中考将加考历史、地理、生物、政治等非主科目，学校是否正常开设了这些课程？这是否影响到明年中考考生的成绩？学生、家长、老师们对新政策如何看待？昨天，记者进行了采访。

　　学生：赞成、反对对半儿分

　　泰山中学的初三学生丁某说，“考不考历史、地理，我认为没什么关系，毕竟我不偏科，考啥都一样。但我们班上的平时文科好的学生可就惨了，他们一心一意希望今年中考能考这些科目，那一下子就增加了三门可以增分的途径！”

　　正在沈阳实验中学念初二的学生陈某笑着告诉记者，“中考要是能增加考试的科目最好不过了，明年到了初三如果整天学那五科，烦也要烦死了，多换点科目复习，也是换脑的好办法。”

　　提起初中时没能好好学习文科知识，辽宁大学经济学院国民经济管理学院的李雪还真有些后悔，“初中没有系统地学过文科，高中又学理，所以对文科知识比较缺乏，大学时的邓小平理论、马克思主义哲学原理、思想道德修养……都是纯文科课程。没有功底，只能考试时突击背，文科生却轻松多了。”

　　家长：两种担心都存在

　　担心一能否全面发展：“上初一的女儿连张骞是谁都不知道，我真不知道现在她的历史是怎么学的？一旦中考恢复考这些科目，可怎么办？”一位在啤酒厂工作的孙先生担心地说。从孩子的全面发展看，明年的中考要恢复历史、地理等课程的考试，他绝对支持。

　　担心二负担会不会加重：初二学生的母亲的李阳告诉记者，听说明年中考要增加历史、地理等科目的消息后，她都没睡好觉，“从孩子的自身发展看，多学知识没有错，但在现在就考五科的情况下，孩子都要从早5点起床，一直学到半夜1点，要是再增加考试科目，我怕孩子会受不了了！

　　学校：学校正常开课两手准备

　　东北中山中学地理老师梅英对明年即将增加中考科目认为，全考是必然的，素质教育要求要综合发展，有人认为是负担过重，其实也是降低了主课考试的难度给学生一个全面发展的机会，整体素质能提高。

　　沈阳市第158中学的校长张铁军指出：漠视历史、地理等课程，对学生的全面发展是没有好处的。对于考什么就学什么、不考就不学的观念一定要转变。素质教育要求的就是全面发展，顾此失彼要不得。在没有得知今年中考到底考不考那些副科的消息前，学校就已经做好了两手准备，从没有顾及到主要科目的考试而缩短其他科目的教学计划。