本报2月15日讯（记者程洁）“我的身高比原来高了多少，我的学习成绩是进步了还是倒退了……”新学期刚开始，省城小学生手中多了一份《小学生素质发展手册》，它将详细记录每个孩子的成长过程。

　　记者看到，该手册分为6个年级12个学期，包括文化素质、身体素质、给我的评价三个部分，其中文化素质方面对学生语文、数学、品德与生活、体育等方面进行详细分类，就连学生的日常行为习惯也要仔细填写。另外，体育方面不仅要考查学生的体卫知识、运动技能，还要考查学生的身体健康状况、心理健康状况等；在身体素质方面，将详细记录学生的身体状况，如身高、体重、胸围、视力、肺活量、龋齿等，另外还把身高、体重、视力与原来进行比较，并对以后做出建议；在“给我的评价”方面，由不同对象对学生进行评价，比如“我对自己说”、“同学对我说”、“老师的鼓励”以及“家长的期待”。

　　太原市五一路小学的一位老师告诉记者，该手册有三大好处：一是老师可以详细掌握每个学生的整体情况；二是家长可以知道学生在校表现；三是学生可以进行自我鼓励，并在家长、老师的关注下茁壮成长。

　　(山西晚报)