随着2004年高考的逐渐临近，有关诚信协议的话题在毕业班的师生中越来越多地被谈论。事情的起因是：教育部决定从今年全国普通高校招生开始，让每个考生在考试前签订承诺考试诚实守信的协议书，以此来狠抓考风考纪，净化考场环境。但是记者最近在一些中学采访，师生们纷纷对高考诚信协议可能起到的作用表示了怀疑的态度。

　　在南京某重点中学读高三的张同学认为“签诚信协议完全没有必要”。他说，经过这么多年的学生生涯，不作弊对学生来说应该是一件很基本的事，而签诚信协议反而说明了自己对自己的不信任，好像需要别人来证明你的诚信，所以，“靠一纸文书来约束高考行为有点可笑”。同是今年参加高考的龚同学说，诚信协议“形式大于意义”，因为真正有能力的学生，完全没有必要作弊；自我约束能力强的，协议可有可无；对学习成绩不好、想通过作弊来放手一搏的学生来说，即使签了协议也会铤而走险。

　　南京金陵中学的毕业班班主任王老师则用“非常滑稽”来形容这件事。他说，外国人在进法庭之前的宣誓对他们有约束力，那是有其文化氛围的。在我国，这种形式就不一定适合。况且，现在社会上宣誓、签协议等方式已经被用滥了，学生很可能把自己的真心掩盖起来，签订这种协议就没有任何约束力，好像有些干部虽然签订了廉洁自律责任状，但是照样可能违法犯罪。“与其在这方面做文章，不如把功夫花在考试制度的健全、考场的安排、监考老师的选择、试卷的保管上等等。”王老师说。

　　“这件事是有点形式主义，但有形式总比没有形式好。”今年教高三语文的海安曲塘中学的徐老师告诉记者。他说，从教育引导的角度来讲，这是从心理上把考生向诚信方面引导，会起到一定的积极作用，但诚信协议究竟有多大的可信度很难说，还要考生自己去把握。同时他认为，作弊的因素包含许多方面的内容，考生只是其中的一个方面。从近年来的一些高考违规现象看，有很大一部分问题不是出在考生，而是出在主管部门、学校或者监考老师甚至命题人员身上。“应该建立健全那些方面的约束机制，并且加大打击力度，出了事该曝光的曝光，该严厉处罚的严厉处罚，让他们不敢再去碰高压线。”任松筠（新华日报）