华师一附中高三学生、13岁的男孩鲍宇阳最近一个月成了焦点人物。

　　前天，鲍宇阳收到北京大学寄来的预录通知单，这意味着，他将成为武汉市最年轻的大学生。

　　鲍宇阳在去年的全国数学联赛中获湖北赛区一等奖，之后通过北大面试，获准保送北大。

　　鲍宇阳经历过数次跳级，小学读了四年，初中读了一年，之后直接进入华师一附中理科实验班读高中，总共接受了8年正规教育。

　　鲍宇阳的班主任在给北大的推荐书上曾写道：鲍宇阳在数学、化学等理科学科上有超常能力，被称为“天才”和“怪才”。

　　但是，最近这一个月，这个“天才”却正面临着一道令他心烦意乱的“难题”。理科“天才”

　　其实，鲍宇阳在11岁时就成了新闻人物，那一年，他被华师一附中高一实验班破格录取，而他的同龄人，此时还在上小学四年级。

　　鲍宇阳在逻辑思维方面的潜能很小的时候就显露出来：在他父亲的育儿日记中，他出生11天就能跟着爸爸伸出一个手指，不到3个月就能喊出类似“妈妈”的声音，1岁多，就认得30多个成语，3岁时已认识两千多个字，4岁就开始进图书馆，5岁多可以背诵1到50的平方表……

　　鲍宇阳的数学和化学老师这样描述他：对于其他孩子，老师没有讲过的解题方法一般情况是不会用的。但对于鲍宇阳，老师没有讲的方法，他能用，甚至老师没有想到的解题方法，他也能想出来。

　　班主任兼数学老师叶新年仍保留着半张皱巴巴的纸，上面是鲍宇阳对一道题的解题过程，其中居然出现了十几位数的数字。叶老师说，谁也看不懂这个过程写的是什么，但解题结果，竟然就是正确答案。

　　华师一附中高三年级组组长汪新华说，鲍宇阳在逻辑思维尤其是数学和化学上，确实很有天赋。当然，他做大学教师的父亲一套“超前教育”的方式，也起到很好的促进作用。

　　不过，汪老师强调的是，鲍宇阳的成长是一个个例，与他的天资有关系，关于他的教育过程，既不宜借鉴、更不适合模仿。

　　盛名之累目前，已胜券在握的鲍宇阳不再跟班就读，自己在家里补习英语，以及做其他入学前的适应性训练。

　　鲍宇阳本该是父母和老师的骄傲，但是，成名后的鲍宇阳却成为他的老师的一块心病。

　　在北大决定录取鲍宇阳的一个月内，鲍宇阳迅速成为一个热点人物。十几家媒体直接或间接地采访了这个传奇的“天才”。国内几十家报纸、十几个网站转载了关于鲍宇阳的报道。前天晚上，他与父亲亮相央视新闻频道，作客于“新闻会客厅”栏目。

　　有报道认为，鲍宇阳除了在理科学科上有天赋，在其他方面非常欠缺，比如他的语文、外语成绩较差，作文更是令人担忧。他与同学没有友情，童年没有快乐，“鲍宇阳现象”其实是个悲剧。

　　这一类报道在网络上引起了广泛关注，并有来自各种观点的评论。

　　班主任介绍，鲍宇阳常常在网上搜索这些报道，各种激烈而极端的观点令他背上了沉重的心理负担，他从最初乐于接触媒体到逐渐抵触各类采访，而且，与周围的人话也越来越少。

　　因此，目前他已被层层保护，媒体很难见到他本人。

　　老师们的心病是，成名后的重压，会重挫他的成长。可以料想，他的北大征程，以及报名入学，都将在媒体跟踪之下，在众人的目光之中。这个创造“奇迹”，享受“奇迹”的天才少年，可以冲破盛名之累，平静地面对这一切，按照自己的轨道成长吗？他的教育者们忧心忡忡。没有阅历的孩子

　　我们没有见到鲍宇阳，他在得知我们前去采访后迅速离开了。而在以前的采访记录中，鲍宇阳常常面对来自各方记者的提问，半天不吭声。

　　老师说，这是鲍宇阳表达自己的方式。如果说，在数理逻辑上他是一个敏锐的天才，那么在其他方面，他仍然是一个13岁的孩子。他运用的，也是一个13岁的孩子通常的方式。他如果对报道，或者迅速增长的名气有什么情绪，常常通过这样的方式来表达——半天不吭声。

　　鲍宇阳爱哭。他的同班同学大都大他5—6岁。有时候，他打同学一拳笑呵呵的，但同学还他一拳，他却可能哇哇大哭。这个时候，鲍宇阳还是个任性的孩子。

　　需要人生阅历和人文积累的作文，对于鲍宇阳是永远的难题，他从来都跟不上同学们的作文。他的同学们开始感到青春的躁动，而他，还在童年的宠爱中沉溺。

　　目前，为了适应秋季到来的大学生活，他不得不在家里学习洗袜子，洗衣服，做体育锻炼，并有意识地多接触社会。

　　他的老师们，给他列了一套中外文学名著目录，要求他在入学前看完，以提高他的人文素养，并增加一些社会经验。成长的考验

　　有人批评说，天才的成长，应当经得起环境和社会的考验。而社会不是模拟实验室，小心翼翼地顺着天才的成长模式。

　　也有观点认为，社会既给鲍宇阳的成长一个考验，鲍宇阳也给教育环境提出挑战。

　　熟悉鲍宇阳的老师说，鲍宇阳曾面对各种各样的陌生人，但别人对他的提问，有的像幼儿园的阿姨，有的像成人间的谈话，有的像面对一个怪物。

　　他只有13岁，他不懂得去迎合别人，或者平静地看待关于他的一切非议。为此，老师们给他定下一个规矩，不要再上网看，不要再接受采访。

　　因为老师们希望他重新做一个普通人，极力为他营造一个相对普通的环境。

　　鲍宇阳在上周六，上交了一份入团申请书，到了高三毕业，他刚刚够入团的年龄。

　　鲍宇阳有21年教龄的班主任叶新年说，或许，鲍宇阳今后可能成为一个科学家，也可能成为一个天才学者，但也可能“泯然众人矣”。

　　这取决于鲍宇阳面临的“难题”。这道难题考验着这个13岁的天才少年，也考验着他生活和学习的教育环境，同样考验着社会对待一个天才的态度。