早报讯 (记者李晓波 实习生陈盛春) 昨日上午，记者从双流大林镇中学了解到，今年开学以来，成都有6个富有家庭将子女从城内学校转到了他们那里“受苦”锻炼，想借此改掉这些娃娃迷恋游戏、讲粗话、盲目攀比的坏毛病。

　　大林镇中学校长苏绍平介绍，该校距华阳城镇有30多公里，是双流距成都最远的一个乡镇。学校虽然教学质量不错，但小镇经济条件一般，没有一家网吧，学校附近也没有台

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球室、OK厅等娱乐场所。

　　这种新奇的教育方式真能根除不良习性，从而让“问题”孩子脱胎换骨吗？记者昨日为此进行了一天的调查。

　　事例

　　张勇劣习：迷恋游戏

　　无处上网发疯灌篮

　　在学校操场的一角，一个眉清目秀的男生在发疯似的灌篮。他叫张勇，以前在成都东郊一所中学读书，今年才转到大林镇中学来。此前他非常迷恋上网打游戏，先是放学后打，后来干脆逃课打。有时几天找不到人影，让老师家长操碎了心。

　　张勇说，父母说要将他送到乡下读书时，他感觉就像是被爸妈“发配”到苦地方“充军”一样，心里十分反感。刚到学校没几天，他的网瘾发作，但找遍了小镇也没找到一个网吧，只好怏怏地回学校，或到操场里打篮球发泄，或到图书馆里看书。现在熬了两周，感觉不上网打游戏挺好，学习成绩有了提高，体重也增加了。

　　陈军劣习：上网成瘾

　　逃回成都连玩3天

　　与张勇一样，长得高高壮壮的初三学生陈军也是一个网虫。但不同的是，张勇在这所学校才“充军”一周，而他却有两年时间了。

　　2002年他读初一下学期时，因迷恋上网瘦成了“竹竿”，父母一咬牙将他送到了大林镇中学读书。谁知第二天早上，监护老师张敏洪发现他莫名“失踪”了，学校、家长到处寻找，但整整一天过去，陈军依然无影无踪。陈母急得坐不住了，“早上家里电话响了两次，我一拿起来只听到一个人说了声‘喂’就断了，这电话好神秘哟，会不会娃娃遭人绑架了？”陈的父母越想越怕，连忙到派出所报了案。

　　第四天上午，失踪了3天3夜的陈军自己回到了家中。他双眼充血，头发蓬乱，一身脏兮兮的，看上去十分疲倦。进门后，他顾不上父母的追问，洗了澡，倒在床上就睡了。事后他才说，那天他先从大林镇坐车到了华阳，然后转车到了成都白果林一家网吧上网。饿了就叫点炒饭来吃，瞌睡了就在网吧里眯一会，一直玩到身上没钱，眼睛再也睁不开才想到回家。

　　父亲狠狠地“教训”了陈军后，又将他送回大林学校。两年后，他在学校已习惯了没有网吧的生活，成绩也飞速提高。周末回家时，亲朋好友都说他像“变了个人”。

　　龚娟劣习：出口成“脏”

　　两周后改掉“口臭”

　　初一女生龚娟也是今年转到大林中学读书的，而且到这里两周后就改掉了“口臭”的坏毛病。

　　龚娟小学毕业时，原本考入了成都一所不错的中学。但她的母亲打听到这所学校教学质量虽不错，可学生“早恋”成风，而且不少女生说话粗野，把脏话不当回事。她心想，“教学质量再好，女儿万一学坏咋办？”凑巧她对大林镇中学比较了解，知道这个学校除了比较偏远外，教学质量、校风都不错，于是就决定将平时爱说粗话的女儿送来读书，没想到女儿也爽快地答应了。

　　校长苏绍平说，龚娟刚转来时，还有些不适应，不时“祸”从口出。如与同学打排球时，合作的人没打好，她就会说，“你挨×……”或骂对方“白痴”，虽然是无心的，但这儿的绝大多数学生都是乡村娃，比较老实，挨骂后心里自然不舒服。针对这种情况，老师多次找到龚谈心，要她说话时注意文明礼貌。经过两周多的努力，目前龚已改掉了这一不好习惯。

　　说起自己的转变，龚娟称，除了老师外，校风也起了关键作用。她说，在她以前的学校，女生间骂脏话成风，大家都不当回事，但这里就不同了，没人骂脏话。有次她无意中骂一个女孩是“猪”，气得对方一下哭了，几天不和她说话，那时她才意识到自己“口臭”会给别人带来难以言喻的伤害，便下决心要戒掉这一毛病。

　　观点

　　家长：环境会让娃娃转变

　　陈军的母亲告诉记者，他们做生意，比较忙，平时没多少时间管教孩子。现在将孩子送到乡下读书，主要是考虑到这里没网吧，孩子无从上网，只能一门心思扑在学习上。

　　“唉，我们当父母的也没办法，只想孩子受点苦，能反思一下。我想，在新的环境，他总会有所改变。”另一杨姓学生家长也说。

　　学校：“挫折”教育必不可少

　　据学校记录，从2001年开始，就不断有成都的有钱人家将小孩从城里送到这里来接受“受苦”教育。2001年有2人，2002年有4人，2003年有5人，2004年则有6人，而其他一些偏僻的乡村中学也经常接收这样的学生，人数也呈上升之势。

　　与一般教学专家提倡的“愉快”教学法不同，苏校长强调“挫折”教育也必不可少。“条件太优越，一旦遇上挫折，孩子们就会感到茫然或经受不住不良习惯的诱惑。”乡下中学在硬件与大城市相比虽有不足，但它校风好，还有一些特殊教育手段开拓孩子视野。如大林中学常组织学生到30多亩的果地里教学生除草、修枝、摘果、施肥等农活，让他们养成劳动习惯。此外，还可带学生到山野田间绘画或放风筝，并在校内开展丰富多彩的文艺活动。

　　专家：“吃苦耐劳”不宜提倡

　　为让孩子戒掉一些不良习性，将他们从城里送到乡下读书有必要吗？四川师大教育科学学院副院长、心理学教授游永恒老师说，如果娃娃出现了某一方面的不良习性，父母与学校应对症下药，加强沟通、监管、教育，使他朝好的方面转化，而不能一出现问题，就送他到条件较苦的学校去“吃苦”受教。他说，乡下学校虽不乏逆境中吃苦耐劳、终成大器的人才，但也还是有不少人安于现状、不思进取。抽烟、早恋、迷恋网吧等现象在乡下也同样存在，并不是城里娃特有的。

　　不过，对这种新出现的教育方式，游也没完全否定。他觉得一些家庭可根据自己的情况而定，如乡下教学质量与城里差别不大，送孩子前去进行“吃苦耐劳”教育也未尝不可，但不宜提倡。(涉及未成年人，文中学生名字系化名)