新学期伊始，长沙市育才学校的学生每人领到了一本封面印有卡通形象的银行存折。让同学们感到新鲜的是，这个存折并非来自于普通的银行，而是来自于育才学校新创的“红领巾优点银行”。
“积极参加社区活动，做家务活”“积极发言，认真听课”“不乱扔东西，自己整理衣物，不骂人”，五（三）班学生陈雅雯兴致勃勃地把她开学第一周在“存折”上储存的“
优点”展示给记者看，并高兴地说，自从开展“优点银行”活动后，她改掉了上课说话的毛病，而且不再像从前那样胆小不敢举手发言了。
开设“优点银行”是育才学校推行赏识教育的一项措施。“优点储蓄”的想法最初由育才学校五（三）班班主任黄慧荣提出。一年前，她接手班主任时，这个班还是全校有名的落后班。“改正一个缺点就是最大的优点”，在黄老师的鼓舞下，同学们努力寻找优点，改正缺点。一年下来，一个落后班级一跃成为文明示范班。
可以储存的“优点”分为“参与实践”“自主学习”和“行为习惯”三个方面，学生可填入自己在一周内表现最为突出的一个或几个优点，老师会在“肯定指数”一栏中用星币给予评价和肯定。如果上周优点没有坚持，学生就要在“是否支出”栏做出记号，表示此优点消失。当学生在上学期存入的优点获得了一百个星币时，并在某一方面的成果和进步十分突出，便可获得一张升级卡———“优点银行星级少年卡”，同时获得大队部颁发的“明星”称号。
（据新华社电）
