| 三好学生跳楼疑团重重 家长拒采访校方不承认 | |||||||||
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| http://www.sina.com.cn 2004年03月11日01:22 人民网-江南时报 | |||||||||
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昨日，记者接到一名溧阳市民打来的报料电话,称新昌镇中学一名学生受到老师的批评后,从学校教室的二楼纵身跳了下来,伤势十分严重。然而当记者前往采访时,当事人家属学校老师和派出所民警采取了回避态度,然而溧阳教育局方面都承认新昌镇中学确实发生过一起学生跳楼事件，各方态度的不一致使此事变得扑朔迷离起来。 当事人家属拒绝接受采访
在溧阳市，经过多方打听,记者找到了正躺在溧阳市人民医院的跳楼学生吴刚(化名),走进病房,记者向正守候在病床前的一名家属表明了采访的意图。谁知,该女士没等记者说完,便一口拒绝了记者的采访，并声称没有发生任何事，而且对受伤学生的身份也矢口否认，后来记者到医院住院处察看病人记录时，发现住院人的名字已被涂改过。 记者找到负责治疗的郑志良主治医生，据郑医生介绍，关于吴同学的跳楼情况，他也不是太了解不便细说。他告诉记者，该学生是3月6日被学校派人送来的，经过检查发现，该名学生的腰椎第一节和第三节及两只脚的跟部全部骨折了，庆幸的是中枢神经并没有受到损伤。经过治疗评审，准备采取保守治疗，估计恢复正常需要3个多月，但脚伤可能会留有后遗症。就在记者与郑医生的谈话的间隙，刚刚拒绝采访的那名女士突然一把拦住郑医生，不让他向记者介绍情况。 学校老师称无任何事发生当事人家属拒绝向媒体透露详细情况，是受到了压力，还是另有隐情？为了了解清楚，记者随后赶到学校进行采访。在新昌镇中学校门口，记者遇到了正好放学离校的一些学生，向10多名学生询问此事时，很多同学都连称不知道，只有一名初二的男同学悄悄地向记者说：他是在老师办公室里从老师们的交谈中得知他们学校有人跳楼的，听说还是一个初三一个学习成绩很的三好生，但是他们老师没有说该三好生跳楼原因。他肯定地告诉记者，他听到他们老师都开玩笑地说：“以后千万不要骂学生，当心再来一个跳楼的。”就在记者向学生们了解情况的时候，引起了一名正在学校门口护送学生过马路的校工的注意。他转身回到学校后不久，有两名老师骑着自行车从学校里冲了出来，她们下车后一左一右夹住记者，并赶开了周围的学生，大声地告诉记者：你们不要采访，前几天电视台的已经来过了，我们学校根本没有发生什么值得你们关注的事情，也没有什么跳楼的事，你们还来采访什么呢？随后，一位50岁左右的王老师向记者表示，学校真的是什么事情也没有发生，如果记者不信，可以到镇上派出所去了解情况。 离开学校门口后，记者立即打通了学校校长的电话，校长接通电话后很警觉的先问明了记者的身份，在得知记者身份后，便一声不吭很不客气的将电话挂断，随后还将手机关了机。 派出所记录显示有学生跳楼 在新昌派出所，记者找到了彭警官，彭警官在向上级领导汇报后，表示不能接受采访。但记者从彭警官的电话汇报记录中，初步了解了跳楼的简单情况：3月6日,吴同学在上英语课时在看其他书籍，被老师发现后没收，尔后遭到老师的批评。而吴同学在学校还是三好生，自尊心比较强，也许是一时下不了台，想不开就从三楼跳了下去。 教育局工作人员透露详情 由于情况不是十分明了，记者拔通了溧阳市教育局的电话，一位姓谢的工作人员说，溧阳市新昌镇中学的确发生了一起学生跳楼事件，而在跳楼事件发生后，教育局和学校都非常重视。据他们初步调查，事发前老师并没有批评吴刚,更没有辱骂和体罚吴刚,只是要求吴刚上英语课时不要看其他书籍,随后就发生了跳楼事件。他个人认为,该学生平时成绩不错,但性格比较内向,为什么会突然跳楼，大家都不是很清楚,现在当务之急，是妥当地安排好吴刚在医院的救治工作，再说他家人又不想让孩子再有压力,因此,教育局在近期无法找吴刚了解情况，所以跳楼的真正原因暂时无法调查。谢先生还认为，在跳楼这件事情上学校和老师不应该承担任何责任。谢先生同时还说,事件发生后,学校已经及时把学生送往医院进行救治,而且还垫付了前期的医疗费,应该说是尽到责任了。 记者咨询了龙城律师事务所章详兵律师,章律师认为根据我国<<民法通则>>规定,公民及法人由于过错侵害国家的,集体的财产,侵害他人财产,应当承担民事责任。2002年9月1日实施的教育部制定的<<学生伤害事故处理办法>>也有类似的规定。在该跳楼事件中,学校老师的行为如存在过错,且其过错行为与学生损害后果之间有因果关系,那么学校应当承担责任。如果这起事件中，学校老师的行为没有不当,那学校在该事件中就无过错,因而不应当承担民事责任。 河海大学常州分校的社会学家纪教授闻听此事后也表示了极大关注，她说，全社会应该尽快重视学生的心理健康问题，现在的孩子都是独生子女，父母亲平时都比较溺爱，在成长的过程中没有经历过挫折和磨难，承受能力相对较弱，这些孩子一旦遇到一些小小挫折，一时调整不好就会造成极端，她希望家长和学校在平时孩子的教育上不要光注重学习成绩，更应该加强对学生心理的疏导。这起事件的起因是什么，本报将继续予以关注。 本报记者李立立 杨黎 舒胜 | |||||||||
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