合肥报业网新华社上海3月18日专电手持“免考金牌”，当其他同学在紧张地进行期末考试时，持牌学生却可以轻松地在图书馆里看书、在操场上打篮球……抛开沉重的考试压力，上海市闸北区实验小学学生有更多时间培养自己的兴趣爱好。
“小学教育应该是一种轻松教育，孩子们在轻松中培养学习积极性是关键。”实验小学教导主任申忻老师介绍，去年以来，学校开始尝试根据不同学科的性质，制订出一套全新
的评价体制。所有任课教师不再仅凭学生期中、期末的考试成绩来作出排名，而是根据学生日常的表现，对学生给出更全面的评价。平日表现好的同学，可授予“免考金牌”，免去其部分甚至全部课程的期中、期末考试任务。
在新的评价机制中，每门学科都会在一学期中进行4次单元测验，每次测验根据试题难度，制订出一个分数标准，分数高于这个标准的同学，将获得一块“铜牌”。凭两块“铜牌”，可以换取一块“银牌”。两块“银牌”就可以换取最高荣誉——一块“金牌”，也就是说4次测验都表现优秀的同学，就能获得“金牌”。获得“金牌”的同学可不与大家一起参加期末考试，直接可以得到“优等”评价。
学校语文教师徐飞飞告诉记者，同学们的学习热情被这项新的制度所激发，上课格外专心。每科一般都有20％左右的同学可以得到这块“金牌”。四年级一班的谢轩宾曾拿到过“免考金牌”，他说：“虽然我平时成绩较好，但每次考试难免感到紧张和压力，有了免考金牌，不仅可以缓解考试压力，还可以赢得同学们的尊重。”（记者刘丹）
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