“你是《扬子晚报》的记者叔叔吗？我叫任乐园，是河南郑州人，今年9岁。我3岁时就能生活自理，4岁半能上街买菜，5岁独立闯郑州、识字3000多个，6岁闯北京，七八岁开始独闯全国。我能这样，全是我爸爸培养的。昨天，我们受江苏一家电视台邀请，专程来南京作节目。如果你们感兴趣，可以跟我们联系。”
一个只有9岁的小女孩，竟然会打电话给报社，主动“推销”自己，且口齿和条理如
此清晰，俨然一个“能豆豆”，这是一个什么样的小孩呢？
昨天上午，面对记者的采访，“能豆豆”果然名不虚传，很熟练地用磁卡打开宾馆房门，除重新条理清晰地介绍了自己的“事迹”外，还不时用非常成人化的语言回答记者提出的问题，不时冒出“漠视”、“寂寞”等词汇。然而在另一面又显出孩子率真顽皮的天性，不时在床上伸懒腰，靠在父亲身上撒娇等。“能豆豆”外表与别的孩子没有明显区别，一米三左右的个头，穿着简单朴素，衣服较脏，头发乱散，这也许与她经常在外奔走有关，但从其住处的行李可以看出，她的家庭经济状况极其一般。据她父亲介绍，“能豆豆”在郑州市先锋小学上三年级，成绩虽然在班上一直名列前茅，但最突出的特长是交际能力和生活能力。不管到哪个城市，只要给她一张地图，你叫她到哪里会面，她准能在那儿出现。
“能豆豆”的父亲叫任庆文，是河南团校的一名教师，从其朴实的外表上，很难将其跟“教育狂人”联系起来。十几年前，他根据教育实践经验，创造了一套独特的“图景现场6环训练法”，将女儿作为实验品，并宣称将引发中国教育“大地震”，一度受到教育界和媒体的质疑，但他不为所动，不惜冒着让女儿“辍学”的代价，奔走全国各地，宣传他的“场景训练法”。
所谓的“场景训练法”，任庆文认为，从孩子记事起，父母就要带孩子由近及远、由点到面地广泛接触自然和生活环境，进行“见、听、说、写、做、忆”的“六环教育训练”，任乐园便是在这套训练模式中长大的。据他介绍，任乐园没上幼儿园就识字3500多个，6岁时直接上三年级，半年后又跳级上了四年级，但后来考虑到和同学之间有“代沟”，回家呆了三年后，才与正常小孩一样，重读三年级。如今任乐园在家会烧菜、出门自己坐公交，生病自己上医院，基本不要父母操心。
面对自己的杰作，任庆文在得意的同时，也对目前的教育表示出忧虑。他认为，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，现在学校的教育模式还是一种封闭型的，分数成为衡量能力的惟一标准，不仅是儿童，就连一些大学生，也面临着生活能力、动手能力差的困惑，已极不适应他们的成长和发展。当问及他带着孩子经常在外面闯荡，是否会影响学习时，任先生非常肯定说，“我一点也不担心”。他认为，社会生活是活的，书本知识是死的，孩子的生活和社会实践，本身就是积累知识的过程，当头脑中有完整的知识储备后，回头再看书本时，一切问题不仅迎刃而解，而且学起来更加生动，印象也更深刻。他认为，在许多人看来，带着女儿全国跑的功利性“动机不纯”，但实际上“革命生产”两不误的效果非常明显，父女俩这样做的目的，就是要将这套“场景训练法”向全社会推广和普及，用“地震”这种形式，真正实现开放式的教育观念。实习生戎蓓蓓 本报记者贺晓亮 薛文强
