首页 新闻 体育 娱乐 游戏 邮箱 搜索 短信 聊天 点卡 天气 答疑 交友 导航
新浪首页 > 新闻中心 > 社会新闻 > 正文

陪读“伴儿”:一种异性交往资源的再分配

http://www.sina.com.cn 2004年04月12日11:43 新华网

  新华网哈尔滨4月12日电(记者颜秉光)在采访中,记者发现凡是伴儿盛行的大学,大多集中在理工类院校。在这些学校中,男女比例7:1是非常平常的数据。对此,曾做过7年大学生心理咨询工作的某大学教师裴秋宇经过研究发现,伴儿的出现,在某种意义上是满足异性交往资源再分配的需要。

  裴老师说,在理工类院校,由于男女生比例严重失调,如果仅仅一个女生和一个男生
华南虎七喜进军笔记本
同方电脑掀动四月风暴
中国网络通俗歌手大赛 体验财富之旅赢大奖!
谈恋爱,那就必然造成资源无法共享,当然也没有谁敢冒着引发流血事件的危险去共享。而伴儿的出现却解决了这个共享的问题,目前在大学里主要有三种类型的陪读:

  传统型陪读:即一男一女型。陪读双方达成默契,就可一同出入课堂自习,但是吃饭、看电影等更近距离的接触则未必。这种传统型如果发展到了极端,就可能象前面那位女大学生搞了个陪读约定,吓跑对方了事。

  现代型陪读:即两男一女型。陪读双方达成默契,一起进入课堂自习。但是这种类型的陪读可能引发男性之间的冲突,故并不多见。

  前卫型陪读:即多男多女型。比如6个男生,2个女生一同约定去课堂自习,这种类型倒可以避免或者减少男性之间的冲突,但是,往往前期(开始的1-2个月)效果较好,后来就可能逐渐向传统型发展,最终解体。

  裴老师告诉记者,三种陪读方式有效缓解了性别比例失调的异性交往问题,使异性,这里特指理工类大学的异性交往资源得到了再分配。


推荐】【 小字】【打印】【关闭
 
新 闻 查 询
关键词一
关键词二
免费试用新浪15M收费邮箱 赶紧行动!

 
 


新闻中心意见反馈留言板 电话:010-82612286   欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

Copyright © 1996 - 2004 SINA Inc. All Rights Reserved

版权所有 新浪网