中考录取不再只看考试成绩 基础课改将全面铺开 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2004年04月15日06:21 深圳商报 | |||||||||
【本报讯】(记者邱妙芳)记者从昨天召开的我市基础教育课程改革工作会议获悉,随着今年秋季高中新课程实验的展开,我市基础教育课程改革实验工作将全面铺开。 强化特色基础教育 我市将通过课程改革进一步强化我市基础教育在德育、英语和信息技术教育等方面
据介绍,我市初中起始年级已从去年秋季起全部开设《科学》和《历史与社会》。今后,在综合课程实施中,可将安全教育、法制教育、心理健康教育、青春期教育、生态环境教育等有机地整合在《品德与生活(社会)》、《历史与社会》、《科学》、《综合实践活动》等课程中。同时,有计划地扩大《艺术》等综合课程的实施范围。 建立科学考评机制 我市将建立促进学生、教师、学校和课改工作健康发展的评价机制。对学生、教师和学校采取多元化的评价内容、方法和手段,为学生、教师和学校有个性、有特色的发展提供更大的空间。 据介绍,新课改中,具体评价方法包括,从德、智、体、美等多方面综合评价学生的发展。建立以促进学生发展为目标的评价体系,评价标准主要包括基础性发展目标和学科学习目标两个方面。其中基础性发展目标涵盖:道德品质、公民素质、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等方面。 要求教师要在教育教学的全过程中评价学生,重视和采用形成性评价、发展性评价和开放式评价,做到评价方法多样化、评价主体多元化。做到学生自评和同学、教师、家长评价相结合,形成性评价和终结性评价相结合,即时评价与定期评价相结合。反对任何伤害学生自尊的评价方式。 作为评价改革的重点,考试改革将不拘形式,鼓励根据不同学科的特点采用口试、实际操作等多种形式,社会实践、课堂表现等均应在评价中占一定比重。积极探索和完善考试成绩等级制。不以学生的考试成绩和升学率作为评价学校和教师的惟一标准,任何单位和个人都不得按考试成绩和升学率进行任何形式的排队。 另外,改变以升学考试科目成绩简单相加作为惟一录取标准的做法,实行中考成绩等级制,把学生综合素质评定作为高中录取的依据,并进行扩大高中学校招生自主权等改革实验。 今年,课改后的中考中招改革实验方案将在国家级课改实验区南山区试行,完善后将在全市推广实施。 选修课程更加自主 《高中课程改革方案(实验)》指出:“在保证每个学生达到共同基础的前提下,各学科分类别、分层次设计了多样的、可供不同发展潜能学生选择的课程内容,以满足学生对课程的不同需求”。新课改赋予了学校合理而充分的自主权,为学校创造性地实施必修课程、因地制宜地开发选修课程,为学生有效选择课程提供制度支持。 在高中课改中先行一步的深圳中学和育才中学等学校,都为学生设置了大量的选修课程。深圳中学高中一年级主要设置必修课程,逐步增设选修课程,学生可跨班级选修;高一20个班1000名学生自主选修课程,在实验楼按专业教室实行“走班制”。到今年为止,育才中学拓展性课程已经开设了八类85门,包括科学探究类、社会文化类、语言修养类、劳动技能类等,选修学生达到4000多人次。 作者:记者邱妙芳 编辑: | |||||||||