南京奖励“名师进弱校” | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2004年04月23日07:40 扬子晚报 | |||||||||
记者在22日举行的南京市中小学师资工作会议上获悉,该市将通过“实施教师优岗计划”、“建立县域内城镇中小学教师到乡村任教服务期制度”等系列措施,切实引导“名、优、特”教师到乡村学校、普通学校任教、支教。 会上,南京市教育局表彰了一批长期坚持在乡村学校工作的特级教师、市学科教学带头人。对长期坚持在县乡工作的江浦高级中学马学松等6位特级教师,每人给予奖励1万元,
同时,会上还宣布了一些具体措施,鼓励“名师进弱校”。其中“教师优岗计划”确定:市级以上优秀教学骨干教师在农村乡镇及以下中小学任教,每月发放优岗津贴600元;特级教师、教授级教师、名教师在六城区省级实验小学、省级重点高中、省级重点职业学校以下中小学任教或在非六城区中小学任教,每月发放优岗津贴1000元,其经费由市、区(县)共同承担。 此外,该市还将建立县域内城镇中小学教师到乡村任教服务期制度,城镇中小学教师有在农村中小学支教一年以上经历者,晋升高级教师时将优先考虑;鼓励合格大学毕业生取得教师资格后到农村学校任教,充实农村教师队伍;继续组织优秀教师“送教下乡”,培训、辅导乡村教师;开展全市范围内城乡学校间的“手拉手”帮扶活动,引导优质教育资源向农村辐射与拓展。 为了提升农村薄弱学校自身“造血功能”,南京市还将制定“农村教师学历提升计划”。通过自考、函授等多种途径,提高农村教师学历水平和教育教学能力,同时,对农村教师在职进修取得高一层次学历、研究生学历或硕士学位的老师,将给予一定的补助或奖励。 南京市副市长许仲梓深有感触地说,近年来,南京很多普通学校经过改造校园环境都变了样,但师资力量却没得到提升,这种校舍好、教师差的学校是“漂漂亮亮的薄弱学校”,不是人民群众满意的优质教育资源。因此,要出台各种办法,鼓励名师进弱校,鼓励弱校教师不断提高自身教育教学水平,满足人民群众对优质教育资源的渴求。(施焦 刘庆传) | |||||||||