本报4月26日讯（姚学文 张璟怡向垣洪刘洗涌）首届中国多元智能教育高峰论坛昨日在长沙举行，一批来自全国各地的多元智能教育研究专家汇聚一堂，与长沙的幼儿教育工作者代表一起，探讨当前幼儿教育新方式，寻找充分激发幼儿潜能的有效方法。

　　多元智能教育理论是美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳提出的，自1997年被沈致隆教授引入中国后，引起中国学前教育界的广泛关注。会上，有“中国多元智能教育之父

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”之称的教育部艺术教育委员会委员沈致隆，以及北京师大蒙台梭利教研室主任霍力岩等专家，发表了精彩见解。与会者一致认为，和中国传统幼儿教育理论相比，多元智能理论具有许多明显的优点，我们应该在继承传统的基础上，积极吸收这一理论的优秀成分，促进我国幼儿教育理论和幼儿教育事业的发展。