———浅谈高考语文复习应考技巧(下)
(四)几种主要题型的应对方法。
①字音、字形、词语辨析、成语熟语、标点符号等题目，应继续保持一定数量的练习，使前一段的复习成果得到巩固。下阶段尤其要加重词语辨析能力的训练，提高在具体语境
中选择恰当词语的能力。为此，除了在教师指导下的正常训练外，同学们还应该保持适量的阅读，积累词汇和词语知识，形成良好的语感。
②对于语言表达与应用类题目，同学们应该继续加强技巧性的训练。从几年来的命题来看，这部分题目始终围绕扩展、压缩、仿写、变换句式等设置问题，重在考察语言表达的简明、连贯、得体等方面的能力，分析一下这些题目，能够总结出相对稳定的答题技巧。下一阶段应着重在掌握这些答题技巧上下工夫，努力做到一看到这样的题，就知道从何入手答题，尽快进入答题状态。此外，这些题目的材料往往与现实生活联系紧密，同学们还应在平时多注意时事与社会生活的变化，尽量多地积累一些背景知识。
③文言文阅读的材料内容和题型几年来比较稳定。对这一部分的复习，除了继续巩固实词、虚词词意与用法的基础知识外，应着重进行信息筛选与提取、分析与概括能力训练。一般来说，文言文材料不会太难懂，但其中某些字词常常具有关键性的作用。因此，对文言词语的掌握重点是那些常见但多义，需要通过具体语境才能判断准确意义的词语。而归纳、概括性的题目往往是对文章所述内容综合性的判断或推理。
④现代文阅读的练习，应该特别注意文章信息的整合与概括。学习迅速准确地提炼出文章的主旨应该成为下一阶段现代文阅读练习的主要内容，然后根据主旨再回过头分析文章从哪些具体的方面表现了主旨。也就是说，读完一篇文章，首先要把握住这篇文章要表达的主要意思，有一个整体的判断，然后再把这种整体的判断具体化。对于鉴赏性的题目，可能更多取决于学生的悟性和平时的积累，但其中的理性逻辑与答题技巧仍然不能忽视。这类文章以散文的可能性最大，同时也不能忽视小说。内容方面应重点关注哲理、感情、人文、自然、道德等问题。
⑤作文训练的主要内容在这个阶段应该是审题立意训练。几年来的作文试题都是引导学生从现实生活中思考问题，而且思辨的色彩越来越重。因为剩下时间已经不多，作文练习的重点应该放在审题立意上。如何用独特的思维方式在给定的话题中确定一个独特的视角和观点，对于文章质量的高低将起到决定性的作用。平时作文练习应该遵守“取法乎上得乎中”的原则，对自己要求要高，尽量做到思维独特、自圆其说，这样即使写成的作文没有达到预期目标，也不至于不能成文。同时，对自己平时最擅长的文体也应该强化练习一下。
(作者是山东省实验中学高三语文备课组组长)
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