国家法律规定，在九年义务教育阶段，每个适龄孩子都有接受教育的权利，而且“一个都不能少”。

　　安徽省宿州市第二中学（以下简称宿州二中）是一所省级示范高中。在当地百姓心目中，这是一所有名望的重点学校，孩子们都以能上这个学校为荣。然而，就是在这所示范校却发生了一系列令人匪夷所思的事件：一些学习成绩差的学生，被班主任以撵出教室、停课

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的方式剥夺了受教育的权利；来自老师的歧视以及谩骂和体罚严重损伤了学生的自尊心和自信心。

　　据介绍，2001年宿州二中初中部招生时有相当一部分学生是电脑派位进来的，学习成绩参差不齐。当年初中部招了6个班，每个班的学生都有八九十人。

　　张颖是安徽师范大学2002届旅游专业毕业生，因为英语好，被宿州二中招进来，当年就担任初二（1）班的班主任。甫一上任，她就开始采取措施了。2002年10月，张颖老师让全班同学无记名投票选举班里的“差生”。第一次，选出了5名同学，亮亮名列其中。张老师将这5个同学的名字贴到黑板的右上角，说这是“光荣榜”。后来，张老师又搞了一次无记名投票，增补了4名“差生”。亮亮说：“我们学习成绩就是差一些，老师为什么非要投票把我们搞臭呢？”

　　兰兰是个天性活泼的小女孩，有一天，课间时她拉着一位男生的衣服追问一件事，正好被张老师看到了。一上课，张老师就让兰兰站到黑板前面来：“把你刚才做的丑事再表演一遍，女孩子家不知道羞耻，不自重，不要脸！”老师在全班同学面前羞辱兰兰，让兰兰感觉无地自容……快乐的兰兰就像变了一个人似的，她发誓再也不回二中上课，否则宁肯去死。

　　自从“差生”选出来后，这些学生就被“剥夺”上课权利一周至一个多月不等。用张颖老师的话说：“我无权不让你上学，但有权不让你上课！”“差生”们虽每天按时到校，但到了学校就被老师轰进杂物间，中午和晚上依然和其他同学一样放学回家。孩子们不敢把实情告诉自己的父母。

　　恶果：歧视伤透了“差生”的心

　　学校里噩梦般的经历，使亮亮开始考虑离家出走。他和小强商量后，两人坐上了蚌埠的大客车。当晚他们在火车站候车大厅睡了一夜，在蚌埠3天时间他们花光了仅有的50多元。最后，小强把身上的一张电话磁卡以5角钱的低价卖了，两个孩子用这5角钱买了两个馒头。在蚌埠铁路公安人员的帮助下，父母才找到这两个孩子。此后又出现了一次更多学生的离家出走。五六个孩子跑到了徐州，家长们是从一家网吧里找到他们的。

　　来自老师和学校的歧视，使不少“差生”离开了这所示范校。据级部主任赵士礼统计，仅张颖当年教的初二（1）班就流失1人、转学4人、休学2人，一共是7人；而来自部分学生和家长的统计结果是18人。

　　老师歧视带来的恶果是孩子的厌学。如今亮亮已经辍学了。他的妈妈哭着对记者说：“最糟糕的是，现在花多少钱也买不回孩子上学的心了。”亮亮说：“一想起上学，就好像有一座大山从头上压过来，我怕极了……”

　　症结：办学思想和教育方向使然

　　赵士礼主任强调：“张颖的问题是个人行为，与学校的管理毫无关系。”但记者在一份亮亮的《返校合同》中看到：“该生在本校要认真学习，若孩子经过努力，成绩进步不大（至少进步20名），家长将孩子自动带走。”这份合同签字的乙方是亮亮家长，甲方落款则是“宿州二中”。

　　宿州二中校长马广山接受记者采访时说，学校不存在淘汰“差生”和片面追求升学率的问题。但记者在马校长的办公桌上看到一份《宿州二中2003年高中招生信息》上写着：“理科尖子班选配经验丰富、教育教学成绩突出的老师管理和任教，以培养名牌重点大学学生为目标。”

　　一位教育专家认为，表面看，是宿州二中部分老师存在着师德问题和违法现象，其背后的深层原因是部分学校在办学思想和教育方向上出了问题。

　　作者：选稿:木木

　　（来源：广州日报）