近年来,高等院校毕业生就业形势严峻。西华师范大学倾力铸品牌,不断拓展办学、教学和毕业生就业新天地,历届毕业生就业在校签约率均在90%以上。今年应届毕业生4530名,截止5月上旬,就业签约3787人,签约率达83.6%,在四川省普通高校中名列前茅。其就业区域以四川为主,面向北京、上海、天津、重庆、广东、广西、浙江、福建、江苏、海南、山东、云南、西藏、新疆等20多个省市区,炙手可热的“定单教育”亦火爆校园,省内外不少学校选用师资都把西华师大列为首选,还有不少地市党政部门登门选才,毕业生持续走俏,令人关注。

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　　近日,笔者登门造访,探微索密,方知奥妙所在。

　　办学定位准

　　西华师范大学创建于1946年,位于四川嘉陵江中游丝绸之城,川东北文化中心、历史文化名城南充市内。学校经过多年的建设和发展,早在20世纪90年代中期,便已成为以教师教育为特色品牌的高等本科师范大学和基础教育师资培养重要基地。教育部、四川省委、省人大、省政府、省政协的领导多次前往西华师大调研考察,对学校的办学思想和教育质量等都给予了充分肯定,亦受到社会各界的认同。

　　基础既已奠定,平台既已造就,拓展新天地,图谋新跨越提上日程。学校决策者们全力思考规划未来发展蓝图。为了这,全校开展了“我为学校发展献计献策”的大讨论,集思广益,找准了学校的办学定位,即坚持以本科教育为主体和基础,以教师教育为特色品牌,以科学研究和研究生教育为先导,立足四川,面向西部,辐射全国,把学校办成人文、社会科学与理科为主,多学科协调发展,为基础教育和地方经济建设服务的省属一流教学研究型师范大学。

　　教师教育既是西华师范大学的特色品牌,又是西华师大的传统强项。这里,办学条件优越,被誉为“花园式学校”和“读书的好地方”;这里,师资力量雄厚,有一批长期从事教育工作,又乐于奉献的教育专家;这里,教学设施设备齐全,图书藏量居全省高校第三位,珍稀动植物标本居全国科研院所第五、全省第一,亦不乏信息网络和CAI等现代化教学设施。厚重的基础加上准确的定位,使资源得以整合,优势得以发挥,师生有劲使得出、用得上。合力突围,竞争取胜成必然。

　　教学质量高

　　教学质量是维系学校生存、发展的前提,亦是学校毕业生参与人才市场竞争就业取决胜负关键所在。这是西华师大全校师生员工的共识。校党委书记、校长佘正松教授说,西华师大历届毕业生竞争力强,就业率高,拼的就是教学质量。有的老师说得更形象:“进口旺,出口畅,中间质量作保障。”

　　为确保教学高质量,学校首先注重抓生源。为此,学校加大对外形象宣传力度,通过各种媒体介绍学校区位地缘、学校环境、办学理念、办学条件、师资设备、学风校风、教学质量、毕业生就业等情况,以引起社会公众对学校的关注,让更多的考生和考生家长了解学校,把生源动员宣传工作做到中学校。功夫不负有心人。近些年,第一志愿报考西华师大的考生人数为学校计划招生数的二至三倍,录取分数线超过省控线10分左右。好的生源为学校培养高素质人才奠定了基础。

　　为确保教学高质量,学校自新生入学开始,就抓紧抓好对学生的学前教育工作。学校通过迎新活动、开学典礼向新生宣讲“勤奋、求实、敬业、创新”校训,介绍学校情况,让学生了解学校,热爱学校、热爱专业,提高读书求学的自觉性。从大一开始,学校就要求学生练粉笔字、毛笔字、钢笔字和普通话。教学实习,虽然在第七学期安排40天,但在这40天的前面却有400天作基础。从第五学期开始,就以班、团活动为载体,开展小型试讲活动。第六学期,各院系便以8至10人划分小组,分别在小组试讲,由指导老师评定过关,并以教学实习总分的20%记入实习成绩。各小组试讲结束,评选出一、二名参加院系组织的试讲比赛,组织观摩。实习期间,由院系统一组织到实习基地学校,并指派老师领队,全程跟随。学生实习讲课教案须经实习学校指导老师检查认可。实习结束,学校教务处组织由各院系选手参赛的课堂教学比赛。还不定期举行教师技能强化训练和现代教育技术技能培训。这样长时间、三番五次地磨练,何愁专业技能不扎实、过硬!

　　为了确保教学高质量,学校提倡“从严治校、严谨治学、艰苦奋斗、开拓创新”的校园精神,把教学工作作为学校中心工作,建立党政领导联系教学单位制度。每学期开学,期中和期末,学校领导深入教学第一线,了解教学情况,解决教学问题。为加强对教学质量的督促检查,学校成立了教学指导委员会,组织有丰富教学经验的退休教授,随时深入课堂听课,了解教学情况。为严格考风考纪,学校对学生进行“诚信”教育,要求学生“诚信”应考,并严格监考,严处作弊。

　　高素质的教师队伍是搞好教学管理、提高教学质量的先决条件。为此,西华师大千方百计加强师资队伍建设,改善学历、职称结构和教师待遇,稳定教师队伍。目前,全校已拥有正副教授400余人,具有硕士以上研究生学历的教师465人,还外聘有100多位全国知名专家、教授作兼职教师。西华师大的教学质量高不言而喻。

　　提高教学质量,教师和学生主动参与,全校各方面配合支持。学校提出了教学质量“全面抓、全程抓、全员抓”的措施,实施了“教书育人、管理育人、服务育人”方略,形成人人注重教学质量的氛围。

　　综合素质强

　　在西华师大,笔者听到许多历届毕业生在参与就业竞争和全国、全省竞教比赛中“过关斩将”的生动事例。

　　2000年,全省中学化学教师竞教比赛,评选10名一等奖,其中有7名获奖者毕业于西华师大。2000至2004年,在全省中学生物教学比赛中,西华师大毕业生屡获第一名;近十年来,在全省中学语文教学比赛中,西华师大毕业生有20人次获得一、二等奖。

　　2001年,德阳中学拟从全国师范院校选用5名应届毕业生。通过试讲和综合考察,西华师大前往竞聘的5名学生全部受聘。

　　2002年,成都十八中拟进16名青年教师,邀请省内外数家师范院校应届毕业生参与竞聘,西华师大的学生大展才华,一举夺得14个名额,占录用人数的87.5%,录用学校特地致电西华师大,表示祝贺和感谢。

　　2003年底,重庆南开中学邀请市内外多所院校的2004年届毕业生到校竞聘。各院校毕业生闻讯纷至,其中不乏重点院校、名牌大学毕业生。西华师大6名本科生参加竞聘,都是高分领先,全部被聘。事后,重庆南开中学致函西华师大,称赞该校毕业生专业技能强,综合素质高。

　　今年初,四川省台联、台办拟在应届高校毕业生中公招公务员,参加竞聘者众,亦有硕士、博士研究生。经过较量,西华师大本科毕业生孙敏名列第一名,令不少业内外人士惊讶。

　　提高综合素质,西华师大特别重视大学生的心理健康教育,在省内高校率先建立大学生心理咨询中心。18年来学校坚持对各届学生进行心理测试,及时进行心理反馈,建立三级心理咨询安全系统。学校还逐年加大投入,增加教学设备,改善办学条件,积极开展丰富多彩的校园文化活动,每年举行校园文化艺术节,陶冶师生情操。学工部、团委、宣传部、党校等部门全力配合,促进综合素质提高。学校大力开展第二课堂活动,延伸第一课堂,强化实践环节,培育实践能力。活跃学生学术氛围,鼓励举办多种类型的学术报告,积极邀请名家、学者来校办讲座。鼓励学生社团开展学生学术、科研活动,促进全校学生“内强素质,外塑形象”。

　　据西华师大多年对学校毕业生就业跟踪调查,各用人单位都以“思想政治素质过硬,专业知识扎实,师范技能全面,综合素质强,发展后劲足”作评价。

　　就业工作实

　　高校毕业生就业不仅关系学校生存发展,而且事关“三个代表”重要思想的贯彻落实和社会稳定。西华师大领导基于这一认识,注重抓好毕业生的就业工作,把毕业生就业工作列为“一把手”工程,采取过硬措施,扎扎实实抓好毕业生就业。

　　———面向基础教育,广开就业门路。2004年,学校招生就业处就向省内外各地市州的教育、人事部门,以及部分中学、企业,发出毕业生就业联系信函8000余封,请用人单位到校选用所需人才。学校加强就业工作平台建设,开通就业网络。截止5月上旬,全国有20多个省、市、区的1000多个单位,2500多人次登门选才。学校主管部门热情接待,视选用人才单位为“上帝”,处处提供方便,用人单位到校,很快就能与学生见面。每年毕业的大批学生都是通过“供需见面,双向选择”就业。

　　———转变观念,拓展就业市场。学校将毕业生就业面从基础教育部门、党政机关扩展到部队、高校、企事业单位和公安、武警、组织人事部门,以及省外地区。从而使毕业生跨省、跨行业就业人数一年比一年多。

　　——教育、引导毕业生树立正确的价值观和择业观念。学校对每届毕业生提前开展择业就业教育,宣讲就业形势,让学生有足够的思想准备,适时调整就业期望值,正确估量自己,准确定位,做到既不妄自菲薄,又不眼高手低。同时,通过教育引导,使毕业生懂得诸如“创业起飞离不开平台,有了平台才能起飞”和“最好的地方不一定适合自己,唯有适合自己的才是最好的地方”等择业理念。并在毕业生中大力提倡“好男儿志在四方”,“五湖四海是我家”的观念,鼓励他们到最需要人才的基层、边远地区和艰苦地方去奉献青春和力量。

　　西华师大倾力铸品牌,拓展新天地,毕业生就业出口畅,学校呈现学生高兴、家长满意、社会倾心、学校称心的可持续发展良好态势。