北京吉利大学，是由浙江吉利集团投8亿元巨资兴建的一所民办大学，创办仅仅3年，已在北京昌平科技园区建成一座占地1600亩、建筑面积32万平方米的大型校园，吸引了一批优秀师资和来自全国各地的1.8万名学生。一位教育专家最近算了一笔账：如果中国出现100所与“吉利大学”类似的民办大学，国家既会增加800亿元教育经费，又有多达300万的学生可以继续上大学。也许这确是一个值得深究的话题。

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　　缓解招生压力的蓄水池

　　据中国经济景气监测中心发布的一项调查

　　结果显示，81％的城市居民认为“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，60％的人表示就是举债也要供孩子读书。近几年公办高校的不断扩招，仍旧满足不了日益扩大的教育需求，每年有大量的考生涌入民办高校。据估计，每年近300万考生中，进入高职、民办大学的已占到40％。

　　以北京为例，北京有近百所民办高校，还有60多所成人高校。北京市教委高教处处长徐宝力认为，民办高校的崛起大大缓解了高中毕业生“入学难”的问题，为培养人才提供了新的载体。

　　政府以外的其他社会力量参与到高教办学中，是世界许多国家的做法，对于中国来说也是必然的选择。投入巨资创办北京吉利大学的吉利集团董事长李书福认为，中国教育不可能永远靠国家包下来，政府对教育的投入不可能满足社会发展对教育的需求。人才需求的快速增长，市场经济的快速发展，会形成教育投资的多元化。民办高校的兴起和发展可以从一方面满足人们对教育多样化选择的需要。

　　据教育部有关负责人介绍，截至2002年，全国民办教育机构已有6万多所，在校生1000多万人，其中民办高校1240多所，在校生近300万人。经教育部或教育部授权省、区、市批准的具有颁发学历文凭资格的民办高校已有130多所。北京吉利大学执行校长罗晓明认为，民办教育加入中国高教行列，不应是公办力量的补充，民办大学与公办大学应该是并驾齐驱的两驾马车。

　　办学理念颇富启示意义

　　由企业投资的民办大学，往往不讳言企业管理思想在教学理念中的应用。市场需要什么样的人才，学校就培养什么样的人才。在这样的学校里，专业按需要设置，甚至年年调整，“订单教育”、“校企合作”等成了常用词汇。在每年的开学典礼上，吉利集团董事长李书福一再强调的是：“走进校园的目的是为了更好地走向社会”。根据这一宗旨，吉利大学提出了自己的教育思想：“理论够用，实践为重，科技创新，人格本位”。挺新鲜，也有点扎眼，但丝毫也不遮掩。在这所大学，所有专业都是“量身定制”的。办学者深入数百家知名企业调研，把握人才需求趋势，适度超前地开设专业，并根据学生特点设置课程。

　　近几年高校办学兴起“生物热”，许多高校纷纷开设生物专业。吉利大学的办学者则注意到，生物系本科毕业生一般不愿就职生物实验员这一岗位，但按目前生物技术的发展趋势，10年后生物产业将可能超过IT产业，届时大学实验室、制药厂实验室等会需要大量懂得一定生物理论和技术、动手能力强的实验员，培养这类人才，将大有市场。罗晓明校长认为，当下我国企业最紧缺的是技术型人才，而非理论型人才，在培养技术型人才上民办高校大有可为。目前，吉利大学已建成商学院、法学院、外语学院、音乐舞蹈学院等13个学院，开设了适应市场需求的70多个新型专业，每个专业都辅以大量的实践课程。

　　除了重视培养学生实际操作能力、科技创新能力，人格教育也是吉利大学格外强调的。罗晓明提出“人格本位”教育思想，他用3年多时间撰写的30万字的《人格本位》一书也已付梓。他认为，社会上认为民办大学生源差的看法是一种偏见。北京吉利大学除了招收国家计划内的考生外，还以高考落榜生和具有同等学历的社会知识青年为招收对象，虽然这些学生在应试教育的框架中算不上成功者，但他们具有多元的潜能，有待充分开掘。知识是可以弥补的，未来社会更需要人们具有强健的体魄、完整的人格、终身学习的态度和创业奋斗的精神。

　　在吉利大学“人格本位”教育中，许多在高考中失败的学生找回了自信。计算机专业大二学生李强在计算机方面颇有专才，高中时在陕西省计算机大赛中获第一名，但他的高考总成绩并不理想。来到吉利大学后，学校给他充分的施展天地，让他到集团总部负责集团网站的建设，做得十分出色。

　　今年，吉利大学首批毕业生的就业率高达100％。虽然不同大学培养目标不同，但民办大学着力实现培养目标与社会需要对接的办学思路，在市场经济迅速发展的今天，对任何一所大学都应具有启示意义。

　　灵活机制具备特殊优势

　　企业投资办学往往还有一个特点，即企业在市场竞争中形成的灵活、快速的决策机制直接影响着办学效率。

　　作过10年教师、从事过10年企业管理工作的罗晓明说，在吉利大学的管理流程中，没有繁文缛节，没有无谓内耗，有创意有价值的想法能在最短时间被肯定、被实现。快速灵活的决策机制产生了强大的吸引力，吉利大学的管理层可谓精英云集，校长闻邦椿、校长顾问蒋民华和周世宁三人是博士生导师、两院院士；副校长兼外国语学院院长陈琳，现任教育部《国家英语课程标准》研制专家组组长；副校长马龙龙，中国人民大学博导，教育部考试中心中英合作自学考试专家组成员；副校长兼欧美学院院长刘华松，拥有美国博士学位，曾任纳斯达克某上市公司亚洲区总裁；副校长、新闻学院院长丁法章，曾任《新民晚报》总编辑十余年……目前，在吉利大学授课的有博士生导师15人，教授副教授300余人，另有18位来自11个国家的客座教授。如此师资力量，在全国民办高校中极为少见。

　　企业投资办大学，有企业作依托，企业是实践课堂，也是学生就业的绿色通道。吉利集团多元化产业结构覆盖了学校开设的所有专业；集团至2005年将新增近万个工作岗位，优先录用吉利大学的毕业生。吉利集团目前有4家汽车制造厂，校园里就有全国最大的6000平方米的汽车实验车间。董事长李书福给汽车专业的学生设定的目标是：毕业时已经能将一辆汽车拆开了再装起来开走，而且还懂汽车营销，这样的毕业生，有谁会不要？

　　为方便国内学生出国深造、国外学生来华学习等，吉利大学创立了欧美学院和与之衔接的欧美外语中学，并以难以置信的速度开展了国际间教育合作与交流，先后与美国、英国、日本等17个国家和地区的上百所大学建立了长期合作办学关系；在丹麦设立了吉利大学欧美学院丹麦分院，这是我国高校在国外创办的第一所分院。2002年10月26日，第一批吉利大学的学子在罗晓明校长、刘华松副校长的带领下抵达丹麦首都哥本哈根，开始了他们的留学生涯。第二批留学生也将启程赴欧。在“走出去”的同时，吉利大学作为北京市唯一具有接收外国留学生资格的民办大学开始接纳国外留学生，首批韩国留学生最近将报到。

　　让时间去验证成败

　　20多年来，与民办高教事业迅猛发展同步，也出现了民办高校办学质量参差不齐的状况，民办高校迅速走向两极分化。值得注意的是，已有一些像北京吉利大学这样颇具实力的民办大学正在壮大起来。他们以可观的资本构建硬件意义的大学，以诚恳的态度吸纳贤才、广汲养分，以敏锐的感觉把握市场。更难能可贵的是，在并不宽松的生存环境中，在艰难的前行中，一些民办大学已开始自觉地探索适应时代需要的教育理念和教学方式。

　　“大学者，大师、大楼、大思想也”，这是北京吉利大学执行校长罗晓明对大学的诠释。延请大师，招聘贤才，一直在进行。该校在北京公开招聘数十名硕士以上的人才，一下子吸引了940名硕士、博士报名。一批院士、博导的加入也带来了项目。这所新兴的民办大学申请到了国家863项目，首批项目资金140万元已到位，学校立即配增200万元，一些博导还准备在吉利集团设立博士后流动站。

　　大楼也一直在盖。校园内统一风格的建筑物错落有致，阶梯教室、阅览室、图书馆、实验楼、多功能活动室、音乐广场等有序排列，室外网球场、篮球场、400米田径场和草坪足球场分布其中。投资4000万元的武术馆刚刚建成，投资1.2亿元的现代化图书馆正在建设中。再过3年，吉利大学校园将有能力容纳1000个班级、4万名大学生。吉利大学的野心也令人吃惊，提出20年成为20强、40年做第一强、80年做到世界一流的目标。

　　吉利大学究竟会有怎样的未来，只有靠时间去验证。但今天的我们已无法忽视，已有一批像吉利大学这样孕育于市场的民办大学，在优胜劣汰的竞争中成长起来。

　　吉利大学招生专业介绍

　　国家计划内统招专业（专科）

　　工商管理（工商企业与策划）、工商管理（旅游饭店管理）、工商管理（物流管理）、国际经济与贸易、市场营销、汽车商务、金融与证券、音乐与表演、武术、艺术设计、新闻学（新闻采编与网络传播）、计算机应用、商务英语、经济法、汽车运用技术（汽车技术与营销方向）、机电一体化、应用电子技术（汽车方向)、生物工程技术、工商管理（中外合作）专业

　　计划外招生专业（本、专科）学历文凭考试：法律、日语、英语（商贸）、金融、财务会计、工商企业管理、国际贸易、旅游管理、市场营销、文秘(商务文秘)、武术、艺术设计（装潢设计方向）、艺术设计（室内设计方向）、计算机应用、生物技术；自学考试：法律、中英金融管理、中英合作商务管理、新闻学、广告学、机电一体化工程、汽车应用技术、电子商务、心理学。

　　中外合作办学专业（本科）美国贝克大学：国际贸易；英国格鲁斯比学院：工商管理、计算机应用、国贸英语、数字媒体制作；

　　出国留学国内预科班；

　　澳大利亚合作办学项目（学校自选）：旅游和酒店管理、电子商务；

　　加拿大坎瑞博大学合作办学项目：金融学、会计学。

　　北京欧美外语中学（吉利大学附属中学）面向全国招收初一、初二、初三、高一、高二、高三各班学生，进行全日制中英文双语教学，毕业后具有多种升学渠道。

　　报名及录取方法

　　1、国家计划内统招专业招收应届高考生，学生填报我校志愿并参加全国统一高考，达到当地专科录取分数线，由当地高校招生办公室统一录取。

　　2、计划外学历文凭、自学考试、中外合作办学、欧美外语中学招收应、往届高、初中学生，学生填报我校入学资格审核表后，由我校单独择优录取。