云南日报网
新华社太原5月31日电（记者刘云伶）社会学者指出，少年儿童随着年龄渐长，追求独立、摆脱家长束缚和搀扶的愿望也渐强。家长和学校此时应将计就计，客观认识、仔细观察，引导这种成长欲朝正确的方向健康发展。
甘肃省妇联儿童工作部的有关调查表明，当代少年儿童自主性、独立性和创造性有很大程度提高，大部分孩子有主见，遇事完全依赖父母的只有6％，7岁以上儿童的职业理想大都比较明确。
教育专家认为，一个人在少儿时期形成的世界观、价值观和人生观，将影响其一生；一代少年儿童的思想素质、性格品德和智力水平，将决定一个国家、一个民族的前途命运。关注少年儿童，就是关注祖国的明天、民族的未来。而人才的竞争，在一定程度上也是培养方式的竞争。因此，正确对待儿童的成长欲，因势利导地促进其发展，每个成年人都责无旁贷。同时，儿童也是敏感而脆弱的，在大大小小的路口，他们需要成人温柔的搀扶和正确的引导。
对儿童成人化倾向，很多学校和家长不以为然，仍只将目光盯向考分，待事态严重时便一味实行强制措施，使学生心理进一步失衡，走向人生歧途，甚至犯罪。据报道，兰州安宁地区某中学一女生上网时与网友发生网恋，父母知道后，不耐心劝导，而是没收电脑，并对孩子大加羞辱，导致这名女生跳楼自杀。专家认为，她父母的这种态度和做法，显然是不可取的。
有专家认为，学校和家长要善于以循循善诱的教育，培养孩子健全的人格和正确的价值观。把握孩子的成人化心理，把孩童间的游戏转化为伦理道德的强化教育课。通过引导使他们明白成长不仅意味着自由，更重要的是责任心、宽容和关爱。全社会应真正秉承成才更要成人的素质教育观，在小学高年级和中学阶段，普查学生心理状况，建立学生心理健康档案，通过专家咨询、医诊等方式，提高学生的非智力因素。
