有一句老话叫“十聋九哑”，意即绝大部分聋子由于出生后就听不到别人说话，自然而然就成了哑巴。然而河北涿州市有一名12岁的聋儿杨子，却能熟练地说绕口令，并和正常的孩子一起上学。这背后隐藏着多少酸甜苦辣？近日，东南电视台《东南新闻眼》栏目记者一行奔赴河北涿州、北京采访，历时一周，披露了杨子爷爷让“哑巴”开口说话的艰辛历程。

　　出生后抢救9天才成活

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　　1992年10月6日，河北涿州市医院妇产科，一名女婴出生了。早在小女孩出生前，父母就给她取好了名字：杨子。杨子生下来后，全家还来不及喜悦就陷入紧张中，因为杨子不但没有像正常孩子一样发出“哇哇”的哭声，而且小脸突然发紫。杨子的奶奶急忙抱起她，冲向吸氧室，输氧后，杨子有了呼吸，但却无法吸奶，且体温很低，医生说，杨子的情况十分危险。当晚杨子被送到北京市儿童医院，经过9天的抢救，杨子总算脱离了危险，但医生说，这孩子有脑病，以后可能会留下后遗症。爷爷杨永强的同事私底下拉着他的手说，要不，这孩子不要了吧？老杨眼一瞪，怎么能不要？

　　只能听见飞机起落

　　杨子父母的经济状况不好，退休在家的老杨夫妇就主动承担起抚养她的责任。由于杨子母亲没有奶水，老杨只能让杨子喝牛奶。当时涿州没有牛奶，1992年至1995年期间，在涿州通往北京的公交车上，时常能看到老杨来回奔波的身影———他每星期都得坐1小时30分的车到北京去采购杨子一星期所需的牛奶，风雨无阻。

　　经过调养，杨子的身子慢慢好了起来，家人看在眼里，喜在心里。但转眼杨子3岁了，依然不会说话，老杨觉得不大对劲，就把杨子带到北京同仁医院进行检查。经检测，，杨子患有神经性耳聋，左耳损失110分贝，右耳损失130分贝，目前无法医治。医生形象地比喻说，只有飞机起落声杨子才能听得到。

　　铁心教聋儿说话

　　老杨没有死心，依旧四处求医，就报纸或街头电线杆上刊载的“根治神经性耳聋”小广告，他也会凑上去看，并数次带着杨子去看病。药没少吃，针没少打，杨子的听力却依旧没有恢复。其间，有一名医生告诉老杨，北京有个中国聋儿语言康复研究中心，对恢复聋儿说话能力的效果不错。老杨好象抓住了一根救命稻草。

　　1995年底，夫妇二人带着杨子到了北京，老杨参加了中国聋儿语言康复研究中心顾问万选容开办的“聋儿语言康复训练家长学习班”，一节不落地听了下来。万选容说，应该给聋儿戴上合适的助听器，并不停地教他(她)说话。在游戏中和聋儿说话，见到什么说什么，尽量营造一个适合聋儿说话的环境。老杨默默地下定决心：一定要让杨子开口说话。

　　一个字教了100多遍

　　从那时开始，老杨开始教杨子说话，不停地教，只要杨子没睡着，他就会不停地开口教她念“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”……一次又一次，先从简单的开始，再逐渐加大难度。

　　为了能随时请教专家，他在北京借了一间空房子。不止在家里教，他还在带着杨子逛北京的公园、动物园时，见到人就教着说“人”，见到狮子就说“狮子”，除此之外，还买了近百个动物玩具。每天，只要杨子睁开眼，夫妇二人就开始指着各种各样的东西教她念，杨子很乖，总是一遍遍地反复学，口里却依旧只会发出“咿呀”声。有的时候，杨子也会偷懒，不想学，此时，老杨就开始带着她去玩游戏。一个“老鹰抓小鸡”，就可以教她“老鹰”、“小鸡”等词语。但一年过去了，杨子除了偶尔会跟着老杨，口齿不清地说“爸”“妈”等，依旧无法开口。老杨记得很清楚，为了让杨子把“花”念清楚，他共教了100多遍。

　　聋杨子学会绕口令

　　老杨永远都忘不了那一天———1996年12月20日，那年杨子4岁多，他带着杨子出门时遇到了一辆拖拉机，杨子突然指着拖拉机问老杨：“那是什么”，口齿不清，但老杨听到了，当场老泪纵横，抱起杨子又亲又搂。之后，杨子开始不停开口，一个接一个地问：“那是什么”“这是什么”，尽管说的话含糊不清，但老杨的心里甭提有多高兴了。

　　过了两三个月后，杨子开始会问为什么了，有一次，她突然问老杨：“那是什么？”“人家在拆房。”“为什么拆房？”“拆房了可以盖新楼。”“为什么要盖新楼？”“因为人多了，不够住了。”“为什么人会多？”老杨愣在了原地，不知道该如何回答，但心里异常高兴。

　　大约又过了两个多月，杨子的话说得越来越好，很多词语，如一些以前根本不会说的“花”等，也逐渐说清楚了。到了1999年下半年，如果不细听的话，大家都会觉得她和其他孩子说话没什么区别，最多只会觉得她的普通话说得没有北方人地道而已，并且她开始能说一些绕口令了。很多人也开始不再注意到她的右耳还戴着一副助听器。

　　杨子读懂老师嘴型

　　1999年9月1日，杨子进了涿州市铁路实验小学一年级随班就读。开始时，老杨很担心杨子会产生自卑感，但是，很快这种忧虑就消失了。杨子性格活泼，很快就跟同学打成了一片。因为听不见，她渐渐培养成看别人的嘴型的习惯。但因为老师一般都边走边讲课，杨子只能“看”懂一部分。后来她向老师反映了，老师非常配合。于是，在杨子的班级形成了一个“怪”现象：任课教师基本站在一个固定的位置讲课，还专门脸朝着杨子。

　　杨子念二年级时，学校举办了运动会，杨子也参加了接力赛跑，由于听力的原因，杨子似乎对比赛规则没弄太明白，老师注意到后，一边大声喊话，一边不厌其烦地做手势，还让她看着发令枪扣下。那天杨子班上比赛得了第一名，班主任姚老师高兴地亲了杨子一口，一个简单的鼓励让杨子直到现在还念念不忘。

　　杨子克服了重重苦难，从一到四年级，每次考试，她的成绩都保持在90分左右，在班上位于中上水平。

　　杨子转学适应新环境

　　去年，杨子上了五年级。奇怪的是，她的成绩开始下降，期末考时数学仅考了40分。面对这个成绩，老杨又开始着急了。

　　后来老杨调查清楚了，原来是杨子在小学就读时，一年级到四年级的功课都由她父母和爷爷轮流辅导，成绩还不错。但到了五年级时，随着功课难度的增加，课程越来越多、越来越难，杨子听课更加吃力，成绩也就下降了。

　　今年2月份，经过慎重思考后，杨子进了北京市东城区特殊教育学校就读六年级，至于杨子的转学到底能不能适应学习环境？老杨说，杨子将面临更大的困难，至于她能否坚持，能不能做得更好，他也在拭目以待。但有一点让他很自信，杨子既然已能开口说话了，就一定会坚持下去的。

　　自拍DV愿与家长分享

　　为了把其间的酸甜苦辣真实记录下来，从1997年4月，杨子4岁半开始，老杨向同事借来录像机，把教杨子说话的点点滴滴拍摄下来。几年下来，他录下了20多盘DV，其中有些还被北京的一些电视台选用。

　　老杨说，他拍摄的DV节目不是为了要对大家炫耀自己有多了不起，也不仅仅为了让读者看看他为杨子付出了多少催人泪下的感情，他想让天下所有家有残余听力的聋儿家长都知道：只要真正将语言康复的知识学到手并及时地进行训练，聋儿也可以和杨子一样学会一口流利的语言，和大家进行语言交流，而不一定真的如老话所讲的“十聋九哑”。

　　也许老杨向记者所表述的只是他对杨子进行语言康复的一些片断，让一名聋儿开口应付出的努力远远不止这些。如果您的家里有一个像杨子一样的孩子，请与老杨联系吧，或许他的经历能帮助你让孩子从无声的世界里重生。老杨电话：010-65869526。

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　　根据权威部门相关统计数据，我国目前有聋儿80万人，进行语言康复的仅有2万人左右，对聋儿进行语言康复训练不容忽视。

　　欢迎收看东南台《东南新闻眼》六一特别节目———《让你听到我的爱》，6月2日21:25分播出。(作者:郑建彬 )

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