本报讯（薛雪梅记者谷国强）每个时期的儿童都有自己的童谣。一位教育专家说，童谣是儿童的诗，最能反映一个时期儿童的兴趣走向。然而，目前在一些中小学生中流行的童谣却让许多家长和教师忧心忡忡。
采访中记者发现，目前许多所谓童谣，都是依儿童歌曲和古代诗歌的韵律改编的。如“日照香炉生紫烟，李白遥看烤鸭店，口水飞下三千尺，一摸兜里没有钱。”就是改编自古
诗。小学生为什么喜欢这样的童谣？记者对一些孩子进行了随机采访，得到的是一致的回答：“好玩呗！”
今年74岁的退休老教师陈女士说，每个时期都有和时代发展同步的童谣，无不体现时代风貌，打上时代的烙印。她说，上个世纪60年代起她就关注童谣，但童谣从来没有像现在这么“另类”。她举例：“说稀奇，真稀奇，美国来了个肯尼迪，他说太阳是蓝的，月亮是绿的，鸡蛋是狗下的，你的脑袋是我借的。”她说，这首童谣之所以受到当时儿童的喜爱，一是它符合儿童的欣赏趣味，能够满足儿童的好奇心，二是形象地说明了美国文化的侵袭，因而无论在“艺术”上，还是在思想性上都很优秀。她举了另一个例子：“大新春，过新年；新年好，吃水饺；水饺多，一大缸；大缸大，感谢党；共产党，开红花，一开开到我们家，我和大家笑哈哈。”她说，在儿童唱这样的童谣的时候，同时也把热爱党的思想植根到了他们的心中。
陈女士认为，当前“另类童谣”大行其道，责任不在学生。老师和家长都有引导学生的责任。以前许多的优秀童谣都是老师和学生的共同创作。老师听到学生说童谣，认为基本上不错，往往都要帮助学生修改，使其既符合儿童的欣赏情趣，又健康向上。而现在学校大多把主要精力用在抓学习成绩，追求升学率上，却把教书育人的根本责任给丢掉了。她呼吁学校应该在关心未成年人成长方面多下一些工夫。中山区的一位小学班主任老师也认为，现在老师的工作压力的确太大，对学生的一些行为注意不够。对在小学生中流行的一些“另类童谣”她也感到忧心。她认为，孩子成长受着各种因素影响，这些童谣的流行也必定会在学生的成长中产生一定的负面影响。
