读者热线：6月16日，记者接到数名学生家长打来的电话，“孩子因为在学校违反校规，受到应有的惩罚也应该，但学校采取了停课的方式，有的学生被停课两天，有的学生甚至停课一周，孩子不上学，有的甚至跑到网吧呆了几天，我们家长认为这样的惩罚方式有些不妥……”
投诉实录：据这几名家长介绍，他们的孩子在苏家屯区第30中学上学。上个星期，由
于高一一个班级和高二一个班级的学生在下课拥挤的时候发生碰撞，继而引发了几名学生打闹在一起，被学校老师发现，当即进行了批评处理。德育处老师对其中违反纪律较为严重的八个同学，视情节轻重而停课不同天数，被罚停课的孩子们回到家，情绪都十分低落，他们担心几天来落下来的课，回去后跟不上，大部分家长由于上班无法在家看管孩子，有的孩子闲得无聊索性跑到了网吧，让家长更加烦恼。
家长吴女士说，孩子在学校犯了错误，学校作出相应的惩罚是应该的，但惩罚是以教育为目的的，停课意味着停止教育，就是停一节课也是对学生无法弥补的损失，家长们认为用停课的方式惩罚有些不妥。家长们认为，让学生们写检查、罚站、做劳动等惩罚措施他们都会虚心接受，但停课难以接受。家长们希望学校能够对此制度进行改革，不再用停课的方式惩罚学生而改用其它方式。
学校表态：随即，记者与第30中学德育处的关主任取得了联系，关主任表示，对此问题学校一直感觉很无奈。有些学生确实十分顽皮，屡教不改，一般是学生严重违反校规时才会采取停课的惩罚方式，其实这也是学校不得已的做法，但针对屡教不改的学生确实能起到震慑作用，因为其它的方式学校也用过，但对一些经常违反纪律的学生来说，已经不奏效了。停课的惩罚办法确实有不得已而为之的苦衷，学校也深知惩罚不是目的，教育才是真正的目的，对于家长们的建议，学校会考虑接受，争取尽快研究出更好的办法教育管理学生，而不再用停课的方式。同时，本报也希望就此事能与读者尤其是学生家长、学校老师乃至学生们进行探讨，对违反校规、纪律的学生到底采取哪种惩罚方式更有教育性，更能达到有效的目的。记者热线电话：13332497861欢迎读者热烈讨论。本报记者刘洋
