本报讯（记者陈静莹）小学升初中的分配历来是一个棘手的问题，曾经的考试分配、保送生分配、划片分配等制度都存在着这样那样的弊端，成为家长和教育界人士争议的焦点。今年，金平区在我市初中招生工作中首次采用“填报志愿与电脑派位相结合”的办法，成为第一个“吃螃蟹”者，这在社会各界中引起了不小的反响。
金平区是我市受“入学难”问题困扰比较严重的城区，今年又面临着1．5万小学毕业
生的升学问题。为给所有义务教育阶段适龄儿童、少年提供尽可能平等的受教育条件和机会，真正体现“公开、公平、公正”的原则，做到“确保公开，杜绝腐败，因材施教”，首次采用“填报志愿与电脑派位相结合”的招生改革方案，将全区18所中学和对应56所小学“捆绑”录取，把学生的有关资料输入电脑，通过电脑运用随机函数设计的程序，由电脑对每一个学生赋予一个随机号码，随机号码的产生如抽奖摇珠一样，输入电脑的资料只有学生的报名号、姓名和志愿，不输入毕业成绩，随机号的大小与毕业成绩高低和输入的先后是没有联系的。因此，每个学生输入电脑的条件是相同的，被录取的机会也是均等的。
据金平区招生办有关人士介绍，将采用的这套招生软件程序是广州14年来一直使用的，至今还没有接到一个市民怀疑这套软件不公正不公平的投诉。而个别学校继续招录推荐生，则是为使这次招生改革能平稳过渡。电脑派位缓解了普通校与重点校之间的矛盾，拉近了二者的距离，缓解了局部恶性循环问题，以后大家都在生源同样的情况下拼教学、科研水平，这是一大进步。但由于学位不足、学校存在差距、学校布局不合理等原因，电脑派位可能出现种种问题而被投诉，这就需要从实践中寻找答案。社会看待“小升初”政策首先要看是否能保证公平公正以及符合多数学生、家长的利益，至于操作层面的问题可以不断完善。
