本报讯(记者卞思杰)把一个学校划分成两个“分校”，校内的学习风气就有了一个崭新的变化。今天上午，记者在历城区彩石中学采访时了解到，“校中校”的新模式，为学生们营造了一个更良好的学习环境。
“校中校”带来管理新模式
历城区彩石镇只有一所中学，面临的竞争相对较小，管理上也出现散漫状况。为了让学生能有一个更良好的学习环境，从去年起，彩石中学开始采取“校中校”的管理模式。据校长王世海介绍，“校中校”就是把原来的学校师生一分为二，各年级一至四班为一个学校，五至八班为一个学校，撤销原来的政教处、教导处，新设分校校长等机构，在总校的统一宏观调控下，两个分校发挥自己的主观能动性，形成良好的竞争局面。
王校长说，学校的规模小了，管理起来更加方便，学生有了更多的机会接触校领导。另一方面，两个分校互相竞争，一改过去懒散的局面，老师和学生都积极主动起来，学校的风气有了较大的改观，学生的成绩提高效果也很显著。
“校本课程”净化学生心灵
有一名上初二的学生，以前回到家里什么活也不干，而现在回到家就主动帮家长干家务，还主动要给父母洗脚。他的父母乐呵呵地说：“这都是学校教育得好。”原来，学校的老师观察发现，农村老年人多，出现没人管的情况也越来越多。为此，他们将“孝敬父母”作为学校的“校本课程”，让他们从现在起就知道该如何孝敬老人。该校领导介绍说，学生先自己搜集历史上孝敬父母的故事，然后通过演讲、主题班会等形式引导学生关心老人，长此以往学生就主动接受了。
另外，“民族精神代代传”主题班会、“爱我家乡、寻访彩石名士”故事会等活动也在学校里开展得如火如荼。到田间看庄稼管理、到大棚体验蔬菜种植、到养老院陪老人聊天……丰富多彩的活动，使学生潜移默化地受到了教育和熏陶。
“绿色网校”赶跑“黑网吧”
彩石中学原来有个学生李某，学习成绩一直很好，可是自从迷上上网后，学习就被他彻底抛到了脑后。老师劝说、父母打骂，都没有将他的心拉回来，后来干脆辍学。学校对此进行反思，如何避免出现第二个李某成了他们讨论的话题。
“我们自己办网校！让学生们都到这里来健健康康地上网！”学校最后拿定了主意。购买100多台微机、上宽带网，课外活动、双休日、假期都对学生实行开放，并安排老师负责指导，微机上也专门安装了屏蔽不良网站的软件……这一切努力终于让校外的网吧客源越来越少，有的不得不关了门。“绿色网校”最终战胜了“黑网吧”。
