本报讯 （杨艳记者初霞）由以前单纯把孩子推给学校管，到如今主动配合参与学校管理，在哈第九中学，家长们从学校的“局外人”变为学校的“编外管理者”。从学生的自主管理到学校的大政方针，只要是学校的事、孩子的事，家长们都管、都参与。

　　哈第九中学的家长委员会曾经是个“空名”。2002年，校领导确立了“家庭教育一把手工程”，由校长丛传忠亲自挂帅，重新给家长委员会定位———作为一种德育资源，家长

免试入学读在职研究生 高薪聘请·销售精英！ 同方服务器热力促销 引进新技术治疗前列腺

委员会要渗透到学校教育的各个层面，配合学校共同促进学生思想道德全面发展。把家长请到学校、班级参加各类大型活动；设立教学开放日，让家长听课、评课，参与教育教学全过程；定期邀请家长委员会参加学校行政例会，向学校反馈在参与学校管理中发现的问题，并提出整改建议。

　　在参与中了解，在沟通中理解。如今哈第九中学已建立了班级、学年、学校等三级家长委员会，从班级建设到学年发展、学校管理，到如今配合未成年人思想道德建设的家庭学校教育计划，家长们都积极参与，成为学校发展的最佳“参谋”和坚强后盾。两年多来，学校已采纳家长们提出的40余条合理化意见和建议。