数学试题：注重基础考查能力

　　点评教师：107中学一级教师曹玉荣

　　今年中考试卷贴近生活、贴近实际、贴近教材，体现了新课改精神，具有注重基础、考查能力、以人为本、重视实践、开拓创新的特点。试卷难易适当，容量适中。

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　　在试题设计上充分体现以学生为本的思想，知识点覆盖率超过80%，不回避对重点知识的考查，函数、方程、相似形和圆等重点知识所占分值较大，代数和几何分值分配合理均衡。试题表达形式规范，所使用的语言注意了连贯、简洁、无歧义，图文匹配，插图准确。

　　1至25题为基础题，其中1、3、5、6、7、13、14、16、19、21、22题基本上是书上的原题或原题的延伸，符合新课标指出的双基是当代社会中每一个公民适应日常生活、参加生产和进一步学习所必须的知识和能力的体现。26至28题略有难度，但设计新颖，体现了时代要求，如27、28题以学生生活为背景，进行了知识网络的联系，将方程、不等式、函数等知识联系在一起，加强了对学生实践能力考查，展示了数学应用的广泛性，体现了数学与现代文化的交融。29、30题难度较大，但与去年相比变化不大，学生也都接触过类似的题型，不会感觉无从下手，考查了学生创造性思维的发挥和综合运用数学知识的能力，体现了不同人在数学上得到不同的发展。

　　总之，从卷面上看，既注重数学基础知识考查，又突出对用数学的意识、数学建模思想、分析问题、解决问题能力及实践与创新意识的考查，为学生的终身学习奠定坚实基础，建议明年毕业考生注意系统掌握双基，吃透基本题型，熟知解题程序。

　　英语试题：适应课改侧重交际

　　点评教师：113中学高级教师 聂筱华

　　今年中考英语试题设计合理，在分值和题型上都做了相应的调整。语境化程度和试题功能的综合化程度有了很大的改进。改变了传统的单纯化知识测试，纯语言和语法知识试题相应减少，侧重考查学生运用所学语言在一定语境中进行交际的能力，也就是考查了运用英语语言的综合能力，这些都是新课改、新理念的体现，也是素质教育所需。

　　一、知识覆盖面广，难易适度。

　　试卷中所考查的知识点分布合理，重点知识和基础知识处理得当。将理论知识与实际应用相结合，深挖教材、吃透大纲。在难易程度上保持均衡平稳，体现了命题的稳定性，综合性、开放性和科学性。考查了学生对知识的积累能力，所考查的知识点、句型、语法均来源于教材。如：第七大题综合填空前5道小题，都是教材的原文，后5道题又加以策略性的改编。同时设有开放性命题，充分体现了知识的灵活性，有利于学生综合素质的提高。

　　二、语境丰富贴近生活。

　　试卷中很多题将语言知识放在具有实际生活意义的情境中进行考查。如：标记、图示、列表等。单项选择第34小题，既有列表的新颖又有购物的生活实际，还有数学学科的知识交融，因此使考生对试卷感到熟悉而亲切。使语法知识的测试更加真实性、趣味性和实践性。

　　卷中考查的各学科间知识交融，体现了语言的交际功能及英语语言的人文情怀，同时让我们真正感悟到新课改的中考特点是学知识、重能力，全面提高学生的综合素质，培养学生的创新精神。

　　三、重视阅读能力，提高创新意识

　　所考查的阅读理解，文章内容充实梯度分明。题目设计巧妙，富有思想性，具有很高的区分度，此题侧重考查了考生分析推理、归纳、判断、逻辑思维的综合能力。还从爱国、科技、体育、学习、毅力等多方面进行了德育渗透。

　　书面表达采用选项作文的命题形式，图文并茂，所设插图和提示词的内容都与课文有千丝万缕的联系，真正做到了学以致用，同时也激活学生的想象思维，拓宽学生的创新意识。该题对今后的英语教学具有一定的导向性，又从侧面提高了英语教学的高层目标，同时也与高考题目接轨。（文字由本报记者周辰整理）