5人都来自普通家庭，并没有太多非常的经历。7月16日，记者在辽宁省实验中学了解到，在今年考取清华、北大的学生中，有五名“天之骄子”在高三·三班里“诞生”，学生会主席苏威就是其中的一员。这些普通的孩子是怎样在学习中取得成功的呢？带着众多学生和家长的疑问，记者走近了苏威、走近了这五名学生和他们的班主任杨富云老师。
已经开始大学学习
下午记者给苏威家里打电话，接电话的是苏威的妈妈。她告诉记者，苏威没有在家，他出去学习英语了。记者惊奇地问道，刚刚参加完高考，别的孩子都在玩，他怎么还去学习呢？听了记者的话，苏威妈妈笑了，她告诉记者，高考后儿子就常常和伙伴探讨大学的学习生活，儿子认为进入大学前进一步提高英语水平很重要，所以他就“先下手”了。苏威妈妈的话在苏威班主任杨老师处也得到了印证。她告诉记者，苏威不但英语成绩很好，而且没有“瘸腿”的科目，各科成绩都很优秀。
苏威的妈妈还告诉记者，在学习方面她很少叮嘱苏威，因为苏威学习很自觉。在最后冲刺阶段，苏威的心态也略有急躁，她常常为苏威解心宽，告诉他不要考虑结果不断努力就好了。苏威妈妈觉得这才是家长最应该做的。“两条腿”走路
在高三·三班，不仅苏威考上了北大，还有其他2名学生也考上了北京大学，另有2名学生考上了清华大学。问起这些孩子的共同点时，他们的班主任老师杨富云说，这与班级“追求卓越”的信条密不可分，“追求卓越”就是让这些孩子不断努力，用最大的学习热情、最努力的奋斗去追求最美好的结果。在平时的学习中，不仅这五名同学对学习充满热情，整个班级都有着浓烈的竞争气氛。在学习中，这五名学生的最突出特点是相互间爱探讨问题，也爱向老师提问题。
在教学中，“两条腿”走路是杨老师最大的经验。杨老师说，她总是告诉学生，学习和走路一样，要用“两条腿”，“一条腿”是跟着老师学，另“一条腿”是要自学。也正是这种观点和教育方式，让苏威和他的同学们受益匪浅。
要学会创造兴趣
要想把学习成绩搞好，提高学习热情很重要，这一点已经被许多学生所认可。但是到底如何提高自己的学习热情呢？苏威用切身体验告诉记者，虽然大家都说兴趣、热情是学习的原动力，但是高考涉及到9个科目，让学生起初就对这9科都有兴趣是很难做到的。因此，自己就要学会创造兴趣。他就是先从自己有兴趣、有可能提高分数的科目下手，当这个科目成绩提高时，自己就有了成就感，就有了提高其他学科成绩的信心。本报记者刘景芳实习生丁宁
