《“豪华”夏令营问题真不少》（详见本报7月22日17版）见报后，记者接到众多家长的热线电话，他们告诉记者，在选择夏令营的问题上，家长又与孩子产生了分歧：家长希望孩子参加“挫折与磨难”、“了解农村生活”类的主题夏令营，而孩子却把“吃苦”当游戏———7月22日，记者就夏令营主题采访了各方人士。
赞成：吃苦可培养人文关怀
大部分家长认为，现在的“小皇帝”平时被爷爷奶奶宠着，根本没有受挫折的机会和竞争的意识。玩具、食物、新衣服的得来都认为是理所当然的。一些城里孩子甚至不知道水稻是从田里长出来的。他们根本不知道身在农村的同龄人是怎么过的，缺乏对艰苦生活的了解。
一些中小学老师则认为，虽然旅游观光没什么不好，但就从教育角度来看，选择“挫折与磨难”为主题的夏令营，对帮助中小学生多视角认识生活和从小培养他们的人文关怀更有意义。光凭说教，孩子是体会不到挫折和磨难的。
反对：“吃苦游戏”名不副实
记者通过采访了解到，近一半的家长选择让孩子接受挫折与磨难训练的夏令营，大家普遍意识到，现在的孩子确实需要好好磨炼一下了。然而，教育专家认为，仅通过一两次夏令营、吃过一两次忆苦饭，孩子未必就真的学会吃苦了。吃过苦的孩子回到优越的环境中很快就恢复原样了。
专家认为，这是因为许多家长对磨难教育的理解有问题，他们既想让孩子学会坚强，又怕孩子受苦，孩子参加“吃苦”夏令营时，面包、饮料塞满大包小包。回到家，孩子马上恢复平时的“贵族生活”，出门打的，家务一点儿不用做。
此外，在夏令营体验到的“苦难”与“挫折”，在孩子们的眼里只不过是另一种“游戏”，参与其中只是为了新鲜好玩，即使受不了，叫唤一声，爸爸妈妈马上会心急火燎地来接自己回去了。
看来，要培养孩子们的“吃苦能力”与“耐挫能力”，日常生活才是教育的良机。
本报记者唐葵阳实习生侯佳音记者电话：81060851
