到2003年底，深圳共有各级各类全日制学校1259所，其中幼儿园656所，小学376所，普通中学179所，职业中学8所，技工学校1所，普通中专学校8所，成人中专学校9所，成人中学10所，工读学校1所，特殊学校1所，普通高等学校有10个办学单位，成人高等学校1所。另外，宝安、龙岗两区有成人文化技术学校20所，正式注册的各类培训机构400多家。

　　长长的一串数字，说明了我市较为完整的教育体系，基础教育、高等教育、职业教育

LG CDMA手机一元抢先拍 大奖新浪iGame免费抽 荣誉时刻共享辉煌 展示时尚,飞扬青春

、成人教育等各类教育门类齐全、协调发展。

　　基础教育逐步实现均衡化优质化

　　我市1989年普及九年义务教育，1994年普及高中阶段教育，即我市基本普及12年教育的时间比国家规定的时间提早6年。2003年，3－6岁儿童受教育率达到98％、九年义务教育入学率达到100％、高考升学率达到92％以上，高水平高质量地普及了九年义务教育和高中教育。

　　加快标准化建设，办好每一所学校，是促进教育均衡发展，提供公平教育机会的有力举措。我市中小学布局合理，每年新建近20所、改造几十所中小学。加强中小学标准化建设，提高整体办学水平。到2003年底，全市20个镇中的18个被评为省教育强镇，6个区都已经建成“广东省教育强区”。

　　近两年，市、区、镇三级政府共投入5.53亿元用于教育信息化建设，积极推进教育信息化。在建网、建库、建队伍的同时，推进信息技术与其他学科教学的整合，开发网络教学资源，优化教学模式，逐步实现教学手段现代化和优质资源共享。我市2002年9月开通教育城域网，2003年全市公办学校90％建成校园网，100％装备计算机教室。全市公办中小学现有计算机59731台，生机比为8：1,均超过全省全国水平。从2001年开始，我市小学三年级以上普及信息技术教育；2002年，南山区作为信息技术课程改革实验区，从小学一年级开始开设信息技术必修课程；全市中小学师生信息技术应用能力较强，学生基本做到9岁以上的都能使用计算机，12岁以上的都会使用国际互联网，比国家规划的时间提前9年。

　　为扩大优质教育资源，我市加快上等级学校建设步伐，按照省颁标准，目前我市公办中小学优质学位达88％，其中公办高中优质学位100％，省一级学校21所，占高中总数的62％。全市公办中小学校（含中职类）356所，应上等级学校331所，实上等级学校318所，其中国家级4所，省一级120所，市一级116所，区一级78所，上等级学校占应上等级学校的比例达到96％。另外有29所省一级幼儿园。

　　我市还利用品牌效益和市场机制的结合，组建教育集团，支持深圳实验学校、深圳外国语学校等本市公办名校改革办学体制，利用其品牌、声誉和管理优势，多形式扩张办学，集团化发展。同时引进优质资源，利用全国名校的“嫁接”来发展优质教育，目前引进的北京大学附属中学、清华大学附属中学等名校办学，逐步成为深圳优质教育发展的一部分。

　　高等教育跨越式发展

　　我市高等教育从零起步，坚持规模扩张与提高质量水平同步推进，发展较快，并实现了跨越式发展。

　　上个世纪80年代初，我市第一所高校深圳大学建成招生，到2003年，高等学校已发展到9所，全日制高校在校生已达3.2万人，比2000年8000人翻了两番多；在校研究生已达2424人，比2000年120人扩大了20倍。重点学科和省级重点实验室建设迈出可喜步伐。2003年，全市户籍人口全日制高等教育毛入学率达到37％，已进入高水平的高等教育大众化阶段。

　　目前，深大向教学科研并重型大学的办学目标迈进，办学规模达1.3万人，现有硕士点38个，比2000年增加了20个，另有3个学科计划单列招收博士生。深职院办学规模达到1.2万人，2003年底通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，获得全部项目的优秀。深圳大学城只用短短3年时间完成规划建设，投资近10亿元，经教育部批准设立的清华大学深圳研究生院、北京大学深圳研究生院、哈尔滨工业大学深圳研究生院和南开大学金融工程学院，共有全日制在校研究生近2000人，今年9月可达4000人。2002年创办的深圳信息职业技术学院，已被教育部批准为国家级示范性软件学院。民办的新安学院、建华学院发展来势较好，全日制在校生2600多人。另外，2003年非全日制高校在校生达到6.1万，在册的高等教育自学考试学生42万。

　　如今，深圳正在描绘高等教育发展的蓝图：到2010年，全市高校全日制在校生达到8万人左右，全日制高等教育毛入学率40％以上。深圳正在采取办好现有高校、积极引进、合作办学等形式，努力实现这一目标。

　　构建终身教育体系

　　据不完全统计，深圳外来劳务青工超过200万，面向这部分人办学，是我们教育特别是职业教育与成人教育改革的方向。

　　目前，我市已形成学历教育和非学历教育并重、正规教育和非正规教育并举的良好态势。全国有52所高校在深设点举办非全日制高等教育，其中设函授站开展学历教育的学校29所；有12所高校在深设立远程教育学习点；2003年全市成人教育的培训量达到157万人次，劳动人口继续教育率达40％。我市逐步建立和完善制度，加强对成人教育的规范管理。

　　2000年，宝安区被列入首批全国社区教育实验区，以此为契机，我市大力发展社区教育。目前，各区加强对社区教育的统筹，建立社区教育工作协调机制和社区教育网络。各区、镇（街道办事处）一级都建立了成人教育中心、社区文化广场、生态文化公园、青少年教育基地、青少年活动中心等，社区教育机构众多，分布均衡，密度较大，面向社会开放，服务社区。2002年，罗湖区、福田区和南山区被确定为全省第一批社区教育实验区。

　　除了各种成人学校外，我市正筹建社区学院和企业学院，逐步建立起全方位、多层次、现代化、开放式的社区教育网络，为构建终身教育体系，建设学习型城市奠定基础。

　　作者:本报记者邱妙芳 编辑: