本报记者 幕海燕

　　今天上午，市妇联第一幼儿园将举行一个特殊的开学仪式———参加开学仪式的孩子属于一个特殊群体，他们具有健康的外表，却没有健康的生活，他们是生活在孤独世界中的自闭症患儿。

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　　昨日，在市妇联第一幼儿园的活动室里，记者看到这些特殊的孩子，尽管他们被融入到健康的孩子群体中一起游戏，但仍能很容易地将他们与正常的孩子区分开来。

　　音乐响起，当孩子们快乐地随着节奏起舞时，一个男孩冲出队伍，坐在小板凳上大哭不止；一会儿又一个孩子开始沿着活动室的墙不停地跑动，任何人都无法制止他；当孩子们随着老师做下蹲动作时，总是有一个小家伙儿站在队伍里若无其事地东瞅西看……幼儿园园长王丽文告诉记者，这些孩子能有如此表现，已经让老师和家长们很欣慰了。他们刚刚入园时，有的会像脱了缰的野马一样在走廊和操场上乱跑，用头撞墙，需要三五个老师才能截回来；有的刻板，只是转一个玩具车的轮子，一连几个小时也不能停下，不与人交流、听不懂问话、一刻不能安分、不会咀嚼、大小便失禁……像这样的特殊孩子，市妇联第一幼儿园的启蒙班里共有38名。

　　为抚育这些特殊的孩子，幼儿教师们付出了难以想像的艰辛。正常的班级配备3位老师，而这个启蒙班需要10位。孩子吃饭需要老师一口一口地喂，孩子的屎尿需要老师清理，孩子睡觉得老师一个一个的哄……为了掌握这些孩子的行为习惯和规律，老师们故意“放纵”他们，让他们胡闹，让他们破坏。如今他们一个回头、一个微笑、无意识地拉一下老师的手、认识了妈妈，这些点滴进步都让老师们无比欣慰。现在启蒙班的孩子都能够自己洗脸、吃饭、表达感情了。

　　经过3年的经验总结，市妇联第一幼儿园编撰了我省第一套专门针对自闭症儿童的实践操作教材，为患儿家长作指导的《家长之音》期刊也定期对外发放。自闭症患儿给家长和社会带来了沉重负担，提早预防、重视孩子婴幼儿期的心理发育，再次成为不可回避的话题。

　　专家指出，自闭症一般起病于两岁半左右，这是孩子心理发育发展的关键阶段。忙于事业的年轻父母忽视教孩子说话、与孩子亲昵、一起玩耍、沟通交流，而给孩子造成的障碍将会贻害他的一生。备受关注的“启蒙教育”也不应仅仅局限于“智力开发”，而应该是“全面的身心健康与发展”。

　　对于已经形成自闭症的患儿，目前他们大多孤独地待在家中，脱离了社会，远离了同龄人群，他们的病情很可能进一步恶化。从事了多年自闭症儿童治疗和教育的王丽文园长疾呼：尽快带自闭症患儿走出家门，让他们接触社会，让更多的学校和团体接纳他们！

　　自闭症也被称为孤独症，通常在孩子3岁以前就出现发育异常。患有自闭症的孩子在人际交往方面具有严重障碍，表现为言语发展缺损，兴趣和活动内容局限、刻板。

　　自闭症患儿男孩儿发病率明显高于女孩儿。自闭症的成因除个体遗传、特殊环境因素外，在后天成长过程中，孩子在安全、爱抚、情感、交流等需求长久得不到满足的时候也会导致自闭症。

　　我国儿童自闭症的患病比例为万分之五，如得不到及早地治疗，患者将终生需要他人的照顾，无法正常生活。