本报讯 （刘剑记者刘铁瑛）昨天，是哈市700多所中小学近10万新生的“抽签分班”日。“给孩子选个好老师”是众多家长由衷的企盼，分班的公正性因此显得敏感而又备受关注。分班前的编班有啥依据，家长代表抽签定老师有无“玄机”，一旦确定后可不可能再“调包”？昨天，记者走访了哈市部分热点学校，现场目击中小学新生“两先、一抽、不调”的分班全过程。
昨天9时整，在兆麟小学礼堂内，两大方阵构成抽签分班的两大主体：一年级的330余名新生及其家长列成7个班组，事先确定的7名班主任老师在前面列队。据该校领导讲，这个环节即为“两先”：先分学生，先分教师。但哪个老师教哪个班，得由抽签决定。9时15分，每个班组各选派3名家长代表到前面，先抽取班级签，再决定各自的班级号。然后，每个班的家长代表再抽取班主任教师。几名后排的家长跑到前面，仔仔细细地检查“签”是不是密封的。每名家长抽签后，校长当场宣布对应班主任的名字。“抽签定老师，托人分好班纯属白费心机”，一位家长恍然大悟。
市教育局介绍，今年哈尔滨市教育局要求各校学生编班要做到“四个均等”、“四个不准”，即优生差生均等、男女生均等、班级人数均等、班干部数均等；不准办重点班、不准办试验班、不准办快慢班、不准办甲乙班。新生班级确定后，任何班级一律不准调换学生和教师。昨天，10万新生的分班过程都是在家长的参与、监督下进行的，有些热点名校还请来公证员公证，确保分班的公平、公正和公开。
