智残生求职无望弃学

http://www.sina.com.cn 2004年09月02日03:46 北京晨报

　　昨天是全市中小学开学的第一天。经历了一个假期的犹豫后，小美和她的家长决定不再上学了。在宣武特殊教育中心，许多培训多年仍找不到工作的智残生，像小美一样，无奈地放弃了回校学习。

　　谈起孩子找工作的事就发愁

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　　小美今年18岁，出生时中度智残。小美父亲说，这孩子记性不错，两年前的手机号她现在都能想起来，简单交流也没什么问题。在普通小学上完六年后，小美进入专门收纳智残学生的宣武培智学校读书。16岁时她又进入宣武特殊教育中心职业培训部学习编织。

　　“学了两年技术，一直没找到工作，有的单位说是效益不好，有的嫌她是残疾人。她们班上只有一个同学给小企业打打零工，剩下的只能待在学校里继续学习。她同学大的已经22岁，一开家长会大家谈起孩子找工作的事就发愁。”昨天下午，小美的父亲接受记者采访时先叹了一口气：学校学了两年，也没啥希望，她犹豫了半天，还是同意我们的意见，不再去学校了。

　　在采访时，小美在电话那头吭哧了半天，嗫嚅地说：“将来能干什么，我也不知道。”

　　特教中心的就业率只有1％

　　“我们学校像小美这样情况的还多得是。”宣武特教中心职教部主任姚洁承认了学校就业率不高的事，“我手里的资料显示，学校今年的就业率也就是1％，12个职业培训班，不到120人的规模今年只有一两个找到比较稳定的工作，其中有家长找的，也有老师带着去人才中心应聘上的。其他有的没干多久就被辞掉，有的根本没找到。一些家长看到孩子学几年都无法就业，就带着孩子来办理了离校手续。今天开学，培训部就有五六个孩子走了。”

　　宣武特教中心胡锡铃老师说，最近几年，智残生工作越来越不好找，其中既有学校与企业缺乏沟通的问题，也有社会对智残生不了解不敢雇用的误会。

　　宣武特教中心职教部主任姚洁说：“我们也发现了学校技能与社会需求还有脱节的问题。下一步，学校会开设一些实训基地，比如小卖部、水站之类，让学生亲自在里面实习，感受真正的工作气氛，希望这种锻炼方式能有助于学生将来的就业。如果有关方面能出台一些智残生就业倾斜政策就更好了。”（文中小美系化名）

　　晨报实习记者任宁