杜笑铃
河南读者刘女士6日8：56来电：瓯海梧田二小分本地学生班与民工学生班，本地的学生升入三年级有开设英语课，同样年级的民工学生却没有开设英语课，校长说因为没有英语老师。
记者核实：刘女士说自己是外来务工者，她的儿子在梧田二小的民工子弟班上课，今年刚升入三年级。学校对本地班级和民工班级的学生别的方面都是一视同仁，她很感谢。但在课程设计上，儿子的功课表上没有英语课程，同年级的本地班级却有，这让她感到纳闷，为什么民工班级没有英语课呢？刘女士说，现在竞争这么激烈，孩子的外语教育落后于人的话，以后基础肯定差一点，她希望学校能够尽快地开设英语课。
对于刘女士的反映，梧田二小的有关负责人表示了无奈。卢校长告诉记者，作为学校老师，她希望每个孩子都能得到良好的教育。可遇到实际问题，学校就有自己的苦衷了。据卢校长介绍，梧田二小是所公办学校，当初作为民工教学点来接纳这些孩子，是因为梧田寮东有一家外来民工非法教育点被取缔后，民工的孩子一时无法安排去处，该校就临时代管了他们。以前这些学生的收费是按民办性质收费的，今年实行“一费制”，低廉的收费无法维持老师的工资，并且生源还在扩容，今年已有7个民工子弟班。但现在，今年9月份的教育经费还没有到位，老师的代课金支出实在困难，现在只有等教育经费到位了，才能去聘英语代课老师。卢校长说，现在不仅仅是英语课，连信息设计课，因为没有机房，民工班的孩子也没法上。
教育部门是如何看待民工学生在该校遭遇的尴尬呢？瓯海教育局义务教育科的有关工作人员告诉记者，按照有关规定，从小学三年级开始，学校一定要开英语课，但梧田二小确实有其实际困难。今年民工生源一下子多起来，班级的学生严重超标，原本要求小班化是45名学生左右，可现在有的班级增到了70多人，班级数也从原来的4个简易班扩充到7个。班级增多了，老师又没有多余的编制，师资一下子不能到位，暂时增招英语老师有一定的难度。但接下去教育部门一定会和该校联系，尽早想办法解决，把民工班的英语课开起来。杜笑铃
