本报记者 陈英明 杨晓丽 刘凌 陈永刚

　　取消城区中小学走读生早读后，社会上总的反映是肯定的，但也有各种各样的看法。那么，当初教育行政主管部门是怎么考虑的？学校、学生、家长与教育专家又是怎么看的？不妨听听他们的说法。

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　　教育部门：切实为学生“减负”

　　9月9日，长沙市教育局有关负责人接受记者采访时说，取消城区中小学走读生早读，是为了切实减轻中小学生课业负担。他们还表示，对有令不行的错误行为，将督促其迅速改正。

　　长沙市教育局基础教育处处长余小虹等告诉记者，现在中小学生课业负担太重了，在校课程安排得满满的，回家还要做很多作业，这种状况与加强素质教育的精神是相违背的，不利于青少年身心健康成长。取消城区中小学走读生早读，只是一种“减负”措施。其实，各校一般从7时30分至8时上早自习，中间还要收各科作业什么的，短短半小时根本学不到什么东西。

　　学校：对老师要求更高

　　长沙市一中校长赵雅茜最关心的，是师生们怎样适应新制度。所以，每天7时10分左右，他就到校了解情况。他说，取消早读不是要学生放松学习，而是给他们创造条件，让他们更自主、更科学地安排学习时间。家长要注意加强引导，老师也仍然要对早来的学生负责。因此，取消早读后，一中老师到校的时间没有变化。班主任及语文、英语老师仍是7时35分前进教室，个别辅导答疑。他认为，取消早读对老师的要求更高了。面对不同时间到校的学生，怎样保持一个安静的学习环境，怎样有效地指导每一个学生，是一个新的挑战。

　　家长：心态并不一致

　　家住长沙芙蓉中路的文先生对取消早读表示欢迎。他说，现在孩子课业负担太重，又处在长身体的时期，早上匆匆忙忙爬起来去早读，有时连早饭都吃不上，家长看在眼里实在心疼。取消早读，可以保证孩子正常的睡眠和早餐时间，有利于孩子健康成长。

　　但相当一部分家长的看法完全不同。几位家长接受采访时都忧心忡忡地说：现在竞争这么激烈，如果早上宝贵的时间听任孩子自己安排，实在放心不下。他们还用自己读书的经历作佐证：“我们读中小学时，老师讲得最多的就是‘一日之计在于晨’，难道现在就不适用了吗？”

　　学生：升学压力太重

　　学生们对取消早读也是想法不一的。在长师附小，记者询问孩子们没有早读高不高兴，他们异口同声喊“高兴”。为什么呢？因为“可以玩”、“可以锻炼身体”、“可以多睡一会儿”。显然，升学的压力还没有降临到这群天真的孩子身上。

　　但初中、高中毕业班的学生们却相反，长大附中的刘志坚、周波同学说，即使学校不组织早读，可面对激烈的升学竞争，自己照样会早起学习。学校组织早读，一方面可以约束自己，另一方面也方便随时请教老师。

　　专家：一分为二看“早读”

　　湖南师大教育科学学院副教授陈虎强认为，对于城区中小学取消走读生早读，要一分为二来看。总的来讲是利中有弊，但利大于弊。

　　陈虎强说，实行早读制可以为学生争取很多学习时间，但其弊端也是显而易见的。其中最为突出的，就是影响到青少年儿童的睡眠以及一天中最为重要的早餐，从而影响学生的生长发育。从这个角度看，取消早读是有积极意义的。但是，不管是家长，还是学生自身，千万不能忽视晨读对于学习的意义，更不能走向另一个极端———睡懒觉，放松学习。心理学研究表明，在一天之中，早晨以及晚上睡觉前这两个时间段，是人记忆东西的最佳时段。尤其是早晨，人的大脑得到休整，十分清醒，更利于进行学习活动。所以取消早读后，学生自己应适当安排时间学习。与此同时，学校、老师不能搞“潜规则”，不能表面上取消早读，实际上则通过种种方式迫使学生来校早读，要真正把早读的主动权还给学生。