有在世界一流大学的丰富管理经验这笔“财富”垫底，郑元芳上任后，对于学院的发展、学院向世界一流方向迈进，有怎样的构想？
郑元芳说，根据他对中国大学的了解，目前影响发展的主要原因有三个：一是有很多事情让教授们分心，以致不能集中全部精力做教学与科研，而高水平的科研必须高度集中精力。二是办学过程中没有树立很高的国际标准。虽然国内不少高校提出了建设世界一流大学
的口号，但并没有坚持高的国际标准办学。三是缺少创建世界一流大学的学术氛围。
要改变这种状况，郑元芳认为，最重要的是建立新的评估体系，让每个教授职责明确，充分发挥作用。他上任后最紧迫的事是建立新的领导班子，并重组教授队伍。对于院长，评估体系如果只考核他管理水平如何、学院办得如何，那么他100％的精力就会用到把学院办好上面。至于他做不做科研，科研做得多好，那不是评估的范畴。对于教授，评估体系应该集中在他教学做得怎样、科研做得怎样上面。根据郑院长的设想，学院内的教授将分为责任教授、教学教授、科研教授三种，用不同标准进行评估。“我们要扎扎实实做一流的科研、一流的教学。只有这样做了，学院的威望与排名才能上去。”
“把国外的经验引入国内，需要一定的艺术。”郑元芳说，国外很多被证明是好的做法，在一定时期内不一定能在国内得到很好的实施。办世界一流大学，必须用一流的方法，但应该有一个学习、适应的过程。只有把每个人的潜能挖掘出来，让大家做最擅长的事，并以做好事情为荣，才可能真正形成建设世界一流大学的氛围。本报通讯员熊丙奇本报记者徐敏
