本报讯（记者肖彤兰）“仅仅是10多分钟的升旗仪式，就有两、三个同学脸青唇白，昏昏欲倒。”这现象是记者昨天在市区某校发现的。据了解，这种现象在市区各中小学校相当普遍。有关人士认为，中小学生体质下降情况不容忽视，构建学校、社区、家庭三位一体“快乐体育”势在必行。
新学期开学伊始，初中生的军训活动让不少学校领导颇感头痛。尽管很多学校进行的
仅是一些最基本的队列操练，且在训练场地、训练时间等方面都进行周密安排，但仍常常出现学生“受不了”，甚至昏倒在地的情况。某中学的政教主任陈老师说，今秋开学，适逢城秋雨绵绵，天气凉爽，学校方面原本估计军训不应有什么问题，但经过10多分钟的队列训练，还是有4、5个新生差点昏倒。某小学体育老师说，每周一早晨的升旗礼，几乎总有学生出现头昏或虚脱等身体不适迹象，多的时候一下子昏了10来人。学生体质下降状况，已到了不容忽视程度。
为何日常营养供给充足的学生，如今反而体质下降呢？市区某小学一群四年级的学生告诉记者，他们所在的学校只有一个不足百来平方米的操场，上体育课就只能是做做操、踢踢毽子，连跑步都成问题。此外，一些拥有较充裕体育场地设施的学校，虽然拥有一、两个室内球馆，但平时却经常“大门紧闭”。据不完全统计，目前市区中小学校拥有400米跑道体育场地的屈指可数。有的学校甚至不得不将体育课“搬”到公园或广场等公共场所进行。学校体育场地严重不足，已成为制约中小学生进行体育健康锻炼的“瓶颈”。
另一方面，对体育锻炼缺乏必要的重视，也是影响学生体质的一个关键。从汕头的情况看，家长对提高孩子体质的重要性还没有得到充分的认识，很多家长只是关注孩子的成绩好坏，对孩子体质健康考虑的不够多。不少孩子在休息时间忙着从一个学习班赶往另一个学习班，而且，繁重的学业压力，让学生没有时间去锻炼身体。
提高学生的体质是一个社会问题，需要学校、社区和家庭三方面共同努力。有关人士认为，体育锻炼是要养成习惯的，而且这种习惯不是学校制度能够保障的，还有一个受文化背景影响的问题，应该全社会重视、配合激发学生的热情，营造体育运动的氛围，并让学生的体育锻炼变成发自内心的需要。
