如今的家庭大多都是独生子女，所以家长老师在抚育孩子时可以集中精力和财力，然而集中资源的培养却遇到了诸多新问题。未成年人心理脆弱、好逸恶劳的问题屡见不鲜。在教育未成年人时，我们究竟忽略了什么呢？在当今竞争日益激烈的社会，我们为什么会养出这些“呆在温室里的花朵”？

　　越是“好”学生越输不起

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　　南山区某高中女生小王，在小学、初中阶段一直成绩非常优秀，年年被评为“三好学生”、“优秀学生干部”，一直是父母、老师的宠儿。

　　高一时，有一次小王不知什么原因没有完成老师布置的作业。中午放学后，任课老师按惯例把没完成作业的学生留下来。“留校”，这在小王的心目中，可是“坏”学生才会受到的惩罚，这对一直优秀的小王来说，无疑是奇耻大辱。好强的小王强忍着没在教师、同学面前流下眼泪。可一进家门，她谁也没理会，直冲进房间，“砰”地一声将自己锁在房间里，嚎啕大哭。这可急坏了一家人，爷爷、奶奶、妈妈三个人围在房间门口，一人一句地问原因、安抚，几乎是哀求她出来吃饭。可小王就是哭，不开门，也不吃饭，还说下午无颜回学校上课。整整折腾了一个中午。

　　这是一个成绩优异，但心理脆弱的典型。深圳市育才中学心理学高级教师肖一帆说，这里所说的“好”学生，是单纯以成绩作为衡量标准的。而这个“好”的标准太过于狭隘。

　　家长溺爱的孩子很脆弱

　　深圳某重点中学高一女生小李，上高中第一个月，她爸爸天天往学校跑，几乎没法上班。

　　原来，小李上高中之前，爸爸妈妈对她疼爱有加，当妈妈把她的日常起居照顾得舒舒服服；当爸爸的更看不得女儿受半点委屈，只要女儿撒撒娇，爸爸一定“举手投降”。就是这样一个女孩，到学校寄宿后，发现自己啥都不会干，骄傲的她又不愿意请教同学，因此处处碰壁。更糟糕的是，在家备受宠爱、父母处处迁让的小李，并不受同学欢迎，娇气十足的她无法与同学，特别是同宿舍同学处理好关系。于是，同学顺口的一句话“不会吧，你连饭盒都不懂洗？”老师无意的一句“东西怎么也不收拾收拾”，在小李听来都是嘲讽之词。她一天往电话亭跑好几次，每次拿起电话听到爸爸的声音就哇哇大哭。电话那边的爸爸一听到宝贝女儿的哭声，心都乱了，一放下电话，就往学校赶。天天如此，一家人精疲力尽。直到学校的心理老师知道这件事后，指出小李这种依赖性其实是由父母，特别是当爸爸的纵容的结果，她父母才猛然醒悟。

　　隔代养育的孩子问题多

　　深圳是一个移民城市，不少家长工作繁忙，不得不将家中的老人接来照顾孩子。然而，心理学上并不赞成这种“隔代培养”。

　　有一位上了初中的男生，由爷爷奶奶照顾。因为这个男生身材高大、有点儿胖，班上同学就给他起了个绰号，打趣他。本来互相起外号在这个年龄的孩子中是十分正常的，可这个男生却不干，回到家后向爷爷奶奶诉苦。爷爷奶奶一听说孙子被同学取笑，这还得了，这位非常有教养、有文化，也当过老师的老奶奶亲自赶到学校，向起外号的学生质问。经她这一闹，以后同学们是不敢再开她孙子的玩笑了，可她的宝贝孙子也因此失去了很多友情、快乐，更重要的是心理经受锻炼的机会。

　　专家建言：纠正错误的教育观

　　肖一帆老师认为，未成年人情感脆弱，个性自利，缺乏毅力，不是独生子女本身造成的，而是家长的教育观有问题。家长溺爱孩子、包揽孩子生活的方方面面，是出于对孩子的不信任，担心他们会失败、会受伤，这也是家长本身输不起的一种表现。教育孩子，为的是培养他们成人，而不仅仅是成才，否则走上社会也可能只是一个高分低能的人，绝对不是什么人才。肖老师建议，家长应该有意地让孩子去锻炼，即使是洗一次碗，问一次路，买一次东西，第一次做不好，做多了就好了，而且孩子又积累了面对失败的经验，这本身就是一大收获。她说，其实只要放开孩子们手脚，他们反而会焕发出无穷潜力。

　　另一方面，肖一帆认为，社会上宣传一些耀眼的明星时，只是宣传他们成功的一面，甚至只宣传他们如何的奢侈花费。而他们成功背后付出的汗水、泪水甚至血水，以及一次又一次地跌倒爬起的过程，才是激励小孩的有益养分，但我们却很少宣传这些。这使得很多未成年人都不知道只有经历一次次的失败，不断地总结，不断地奋进，才能取得最终的胜利。肖老师认为，未成年人都渴望成功，但过于脆弱的心灵，经受不起任何打击的年轻人，是很难取得成功的。因此，我们的家长，我们的社会，要让我们的下一代明白：任何成功都是忍受失败、经历艰辛后取得的，能够承受压力和磨练的人才能迎来人生的辉煌。

　　作者:本报记者邱妙芳实习生耿煜 编辑: