增加“豫味” 内容随着年级变 中小学德育课程要“变脸”

　　本报讯记者昨日从省教育厅获悉，我省中小学的德育课程将“变脸”，反映我省历史文化资源、现代建设成就的材料将更多地充实到教材中。这是省委、省政府为加强和改进未成年人思想道德建设新近出台的实施意见中的一项要求。

　　德育课程要有“豫味”

　　按照要求，我省小学1～2年级将开设品德与生活、3～6年级开设品德与社会，初中开设思想品德，高中阶段开设思想政治。挖掘我省历史文化资源，展现我省现代化建设成就，组织修订省编教材，开发校本课程，充实德育内容。此外，有条件的中小学校要开设学生心理辅导咨询室，积极化解学生各种心理问题。

　　初中生每年参加社会实践时间不少于20天

　　实施意见要求，中小学校要把升旗仪式作为开展经常性爱国主义教育的重要形式；中小学校要组织好瞻仰革命圣地、参观爱国主义教育基地的活动。初中学生每年参加社会实践活动时间不少于20天，高中学生每年不少于30天。

　　评估中招试卷 纠正偏题现象

　　按要求，有关部门将对全省中招试卷和高中会考试卷进行评估，纠正考试中出偏题、怪题的现象。

　　每学期要对所属各个学校执行国家课程计划和学生课业负担情况检查1～2次，对社会反响强烈、屡禁不止的地区和学校，追究有关领导的责任。

　　缩小优质学校与薄弱学校差距

　　教育行政部门要采取合理调整学校布局、有效配置公共教育资源、加强教师校际交流、逐步扩大优质普通高中分配生比例等措施，努力改造薄弱学校，缩小学校之间的差距。

　　进城务工人员的子女上学问题纳入当地工作范畴

　　各级教育部门要将进城务工人员子女的义务教育纳入当地普及九年义务教育工作范畴和重要工作内容。在收费及评优奖励、课外活动等方面对他们要与当地学生一视同仁。

　　据介绍，从今年起，各级教育行政部门都要设立德育专项经费，建立健全中小学德育工作机构。

　　（记者 王曦辉 实习生 李玮）