何必“愤慨”

　　昨日晨报报道，忠县黄金镇初级中学千多名学生停课轮流为学校背土修路，引起不少学生家长和镇上居民“愤慨”。

　　从家长们的抱怨中，笔者分明看到的是对孩子过分的关心，也不由想：这爱，对孩子究竟好处多还是害处多？

　　其实，参加劳动，即便是偶尔的重体力劳动，孩子流一点汗，甚至磨破一点皮，当家长的大可不必那么“愤慨”。

　　且不说联合国教科文组织根据现代社会的发展，将“学会生存”作为本世纪的一项重要教育内容，而“学会生存”的第一要义就是会劳动、会生活；也不说无数事实证明，不会劳动、不爱劳动的孩子更多依赖性，更不容易理解长辈、尊重他人的劳动，长大后也更多惰性，更难适应环境，热爱自己的工作；就拿现今的孩子普遍缺少意志力，稍遇挫折就哀声叹气，稍遇困难就打退堂鼓，不就足以引起我们众多家长反思？

　　作为家长，心痛孩子是可以理解的。但是，劳动长智慧，劳动育人品。想想华人首富李嘉诚，硬着心肠让两个儿子少小离家，独自在外打工挣学费，结果孩子独立生活能力与奋发向上精神过人，日后双双有大作为，我们就当对孩子们难得的劳动锻炼与艰苦磨砺而释怀。

　　只要不是让孩子们充当苦力，我想则不必为之愤慨。

　　海 子网络编辑：翁正平